GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205065112014 | Araştırma Yöntem ve Teknikleri(E) | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste; öğrencilerinin alanlarında geliştirmeye çalıştıkları uzmanlık bilgisi ve becerisi için gerekli olabilecek, nicel, nitel araştırma yöntem tekniklerini kullanmayı ve araştırmalardan elde edilen bulguları rapor etmeyi öğretmek amaçlamaktadır. Öğrencilerde; hem gerek duyduklarında haber yazımı, haber vb. programları yapımında hem de çeşitli belgesellerin hazırlanmasında ön araştırmaların nesnel ölçütler temelinde gerçekleştirilebilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nadim Macit
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çeşitli uzmanlık alanlarında nesnel bir düşünce ve tutum kazanım oluşturulacaktır. |
| 2 | Gerek duyduğunda bilginin asıl kaynağına ulaşabilme ve doğru bilgi elde edebilme becerisi kazanma |
| 3 | Elde ettiği bilgilerin doğruluğunu sınayabilme ve değerlendirme deneyimi edinme |
| 4 | Bilimsel araştırmalarda bir ard alan oluşturacak kuramsal temeller, Nitel ve nicel Araştırmaların planlanması, Örnekleme kuramları, veri toplama Ölçme ve değerlendirme, rapor yazma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırmalarda bir ard alan oluşturacak kuramsal temeller, Nitel ve nicel Araştırmaların planlanması, Örnekleme kuramları, veri toplama Ölçme ve değerlendirme, rapor yazma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim felsefesi ve sosyal bilimler araştırmanın önemi tarihçesi | ||
| 2 | Kuram-metodoloji, hipotezler varsayımlar | ||
| 3 | Araştırma teknikleri, deney, gözlem, anket, mülakat,vb. | ||
| 4 | Araştırmada tasarımı ve araştırma çeşitleri | ||
| 5 | Nicel araştırmalar ve nitel araştırmaların önemi ve farklılıkları ve alanları | ||
| 6 | Nicel ve nitel örnekleme yöntemleri | ||
| 7 | Nicel araştırmalardan araştırma örnekleri ve değerlendirilmesi, araştırma projelerinin hazırlanması | ||
| 8 | Nitel araştırmalarda veri toplama teknikleri ve örneklemler | ||
| 9 | Araştırma raporunun yazılması | ||
| 10 | Vize sınavı | ||
| 11 | Nitel araştırma desenleri: fenomenolojik etnografik, gömülü (grounded theory), örnek olay incelemeleri | ||
| 12 | Nitel araştırmalarda değerlendirme ve yorumlama teknikleri | ||
| 13 | İçerik analizi ve örnekleri | ||
| 14 | Nicel ve nitel araştırmaların birlikte yer aldığı büyük araştırma projeleri ve etkinlikleri, araştırma projelerinin hazırlanması | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sarantagos,S. (1998); Social Research. Mac Millan Press, London. Aziz , A. (2008) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem ve teknikleri, Nobel yayınları, İstanbul. Balcı,A. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemi Teknik ve İlkeler, Pegam Akademi yayınları, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 3 | 9 | 27 |
| Soru-Yanıt | 2 | 6 | 12 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 6 | 12 |
| Okuma | 3 | 9 | 27 |
| Performans | 5 | 15 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek