GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205065172021 | Rusçaya Giriş - I: Alfabe, Temel Gramer | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, Sosyal, Ekonomik ve Siyasal İlişkiler alanında lisansüstü eğitim alacak öğrencilerin Rusça kaynakları iyi bir şekilde anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Muvaffak DURANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rusça harf sistemini tanımak. PÇ: 1, 2 |
| 2 | Rusçada isimlerin cinsiyet kavramını anlamak. PÇ: 6 |
| 3 | Rusça temel gramer hakkında bilgi sahibi olmak. PÇ: 5, 7, 8 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Rusça ve Slav dilleri hakkında genel bir bilgi verilecek, Rusçadaki cinsiyet kavramı ve sıfatlarla kullanımı kavratılacak, İsim halleri ve fiil çekimlerini kapsayan temel Rusça gramer öğretilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Rusça hakkında genel bilgi ve alfabe | ||
| 2 | Rusça harfler ve el yazısı | ||
| 3 | Rusça ses yapıları | ||
| 4 | İsimlerin cinsiyeti | ||
| 5 | İsim- sıfat kullanımı | ||
| 6 | Fiiller/şimdiki zaman | ||
| 7 | Fiiller/geçmiş- gelecek zaman | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İsmin Halleri, İsmin ile hali | ||
| 10 | İsmin ile hali | ||
| 11 | İsmin i hali | ||
| 12 | İsmin i hali | ||
| 13 | İsmin in hali | ||
| 14 | İsmin in hali | ||
| 15 | İsmin da/de hali | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) C. L. Dawson, C. E. Bidwell, A. Humesky, Modern Russian I, Washington, 1964. 2) N. Y. Tsareva, M. B. Budıltseva, Prodoljaem izuçat Russkiy Yazık, Moskova, 2003. 3) K. Murzayev, Puteşestvie v Mir Russkogo Yazıka, İstanbul, 2004 4) K. Murzayev, Merhaba Rus Dili, Ders Kitabı 1, İstanbul, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 3 | 9 | 27 |
| Tartışma | 2 | 9 | 18 |
| Seminer | 2 | 17 | 34 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 15 | 45 |
| Okuma | 3 | 17 | 51 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek