GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205065422022 | Türkiye'nin Kamu Diplomasisinde Türk Dünyası | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Demokrasiyle yönetilen ülkelerde halkların yönetime ve karar alma süreçlerine katılması 21.yüzyılda kamu diplomasisini ülkeler açısından daha önemli hale getirmiştir. Bu bağlamda Türkiye’nin dış politika hedeflerine ulaşması için ilişkilerini geliştirmek istediği ülkelerin kamuoylarını etkilemesi gerekmektedir. Türkiye’nin son yıllarda farklı kamu kuruluşları üzerinden Türk Dünyası’na yönelik yürüttüğü diplomasi faaliyetleri de bu amaca hizmet etmektedir. Bu derste modern kamu diplomasisinin yürütülme şekli ve kültür diplomasisinin önemi anlatılacak, Türkiye’nin kamu diplomasisinde Türk Dünyasının yeri ortaya konacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Turgay CİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | (ÖÇ:1) Öğrenci kamu ve kültür diplomasisinin dış politika içerisinde yürütülme şeklini öğrenir. (3, 6) |
| 2 | (ÖÇ:2) Öğrenci ülkelerin dış politika hedeflerini gerçekleştirmesinde kamu diplomasisinin rolünü öğrenir. (8, 12) |
| 3 | (Ö.Ç 3) Öğrenci Türkiye’nin kamu diplomasisi yürüttüğü kuruluşların Türk Dünyası’na yönelik faaliyetlerini ve etkilerini öğrenerek kamu diplomasisiyle ilgili çıkarımlar yapma ve değerlendirmede bulunma becerisi kazanır. (14) |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Soğuk savaş döneminde Amerika’nın Rusya karşısında üstünlük sağlamasının sebepleri arasında görülen kamu diplomasisi 20.yüzyılın ikinci yarısında ülkeler tarafından dış politika hedefine ulaşmada en önemli araç olarak kullanılmıştır. Bu bağlamda kamu diplomasisi’nin tanımı, uygulanma şekilleri ve tarihçesi dersin giriş bölümünü meydana getirmektedir. Kültürel diplomasinin kamu diplomasisindeki yeri, ülkelerin yumuşak gücüne katkıları ve başta ABD’nin bu gücü nasıl kullandığı ders içerisinde işlenecektir. Türkiye’nin Sovyetler Birliği ve Yugoslavya dağıldıktan sonra bu bölgelerdeki Türk toplumuna yönelik kamu kuruluşları üzerinden yürüttüğü diplomasi faaliyetleri anlatılarak öğrencinin zihninde Türkiye’nin kamu diplomasisi potansiyeli ve seviyesinin anlaşılması sağlanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kamu diplomasisi kavramının ortaya çıkışı. | ||
| 2 | Kamu diplomasisinin değişen uygulanma şekilleri. | ||
| 3 | Diplomasinin dönüşümü bağlamında dış politika ve güç ilişkisi. Neoliberal politikalar ekseninde gelişen kamu diplomasisi. | ||
| 4 | Kamu diplomasisinin bir alt türü olarak görülen kültür diplomasisi ve günümüzdeki önemi | ||
| 5 | ABD’nin Sovyetler Birliği’ne yönelik uyguladığı kamu diplomasisi teknikleri ve sağladığı üstünlük. | ||
| 6 | Kamu diplomasisi ve kültür diplomasisi bağlamında Türkiye’de hayata geçirilen kamu kuruluşları ve faaliyetleri. | ||
| 7 | Dünyada kültürel diplomasinin uygulanışı Türkiye’nin kültürel diplomasi araçları ve yumuşak gücü. | ||
| 8 | Vize sınavı. | ||
| 9 | Kamu diplomasisi ve halka ilişkiler uygulamaları. | ||
| 10 | Sivil aktörlerin Türk kamu diplomasisindeki rolü. | ||
| 11 | Türkiye’nin kamu diplomasisinde diaspora. | ||
| 12 | Türkiye’nin Orta Asya ülkelerine yönelik kamu diplomasisi. | ||
| 13 | Türkiye’nin Balkan politikalarında yumuşak güç unsuru. | ||
| 14 | Türkiye’nin AB ülkelerine yönelik kamu diplomasisi ve diasporası. | ||
| 15 | Türk kamu diplomasisinin jeopolitiği. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ayhan Nuri Yılmaz, Gökmen Kılıçoğlu, Yumuşak Güç ve Kamu Diplomasisi Üzerine Akademik Analizler, Ankara:2018 Nobel Yayınları. 2. Ahmet Nafiz Ünalmış, Türk Birliğinin Mümkün Yolları, Ankara: 2018, Akçağ Yayınları. 3. Joseph S.Nye, Soft Power The Means To Succes In World Politics, Newyork: 2004, Public Affairs. 4. Nicholas J.Cull, Public Diplomacy Foundation For Global Engagement ın The Dijital Age, Cambridge:2019 PolityPress. 5. Haluk Karadağ, Uluslar arası İlişkilerde Yeni Bir Boyut Kamu Diplomasisi, Ankara:2016, Nobel Yayınları. 6. Samet Kavoğlu, Türk Kamu Diplomasisi Halka İlişkiler Eksenli Model Arayışları, Konya:2018, Eğitim Yayınevi. 7. Nadim Macit, Küresel Güç politikaları, Türkiye ve İslam, Ankara: 2010, Sarkaç Yayınları. 8. Vedat Demir, Kamu Diplomasisi ve Yumuşak Güç, İstanbul:2012, Beta Yayınları. 9. Muharrem Ekşi, Kamu Diplomasisi ve Ak Parti Dönemi Türk Dış Politikası, Ankara:2018, Siyasal Kitabevi. 10. Ahmet Nafiz Ünalmış, Yumuşak Gücün Tesis Edilmesinde Kültürel Diplomasinin Önemi ve Bir Uygulayıcı Olarak Yunus Emre Enstitüsü, Bilig Degisi, Güz 2019, Sayı 91.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Seminer | 2 | 10 | 20 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek