GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205065372023 | Makro İktisat Teorisi ve Türk Dünyası'nın Makro Analizi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Küresel ekonomide yaşanan gelişmeleri takip ederek, iktisadi büyüme, enflasyon, işsizlik ve faiz oranları gibi makroekonomik göstergeleri analiz etmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hamit ÖZMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makro iktisadi kavramları, teorileri kavrar ve karşılaştırır. |
| 2 | Para ve maliye politikalarının ekonominin geneli üzerindeki etkisi analiz eder. |
| 3 | Makro iktisadi verileri yorumlar ve makro iktisadi analiz tekniklerini kullanır. |
| 4 | Toplam arz ve talebe dayalı basit bir makroekonomik modeli açıklar. |
| 5 | Paranın fonksiyonlarını ve para arzı ölçümlerini tanımlar. |
| 6 | Kısa dönemde ortaya çıkan konjonktür dalgalanmaların nedenlerini kavrar. |
| 7 | Edindiği makro analiz becerilerini Türk Dünyası ekonomilerini incelemede kullanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Derste, makroekonomik gelişmelerin nedenleri açıklanarak iktisat politikaları yorumlanacak, büyüme, enflasyon, istihdam gibi makroekonomik veriler, iktisadi modeller referans alınarak analiz edilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro İktisadın Kapsamı | ||
| 2 | İktisat Okulları | ||
| 3 | Milli Gelir ve Hesaplama Yöntemleri | ||
| 4 | Tüketim, Tasarruf ve Yatırımlar | ||
| 5 | İstihdam ve İşsizlik | ||
| 6 | Enflasyon ve Faiz Oranı | ||
| 7 | Tüketim ve Yatırım Modelleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | IS-LM Modelinin Oluşturulması ve Uygulanması | ||
| 10 | Toplam Arz ve Talep Dinamikleri | ||
| 11 | Dışa Kapalı Ekonomilerde Temel Makro Modeller | ||
| 12 | Dışa Açık Ekonomilerde Temel Makro Modeller | ||
| 13 | Ödemeler Dengesi ve Döviz Kuru | ||
| 14 | İktisadi Şoklar ve Konjoktürel Dalgalanma | ||
| 15 | Türkiye ve Orta Asya Türk Devletlerinin Makro Ekonomik Görünümü | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Mankiw, G. N. (2009). Makroekonomi. (Çev: Ömer F. Çolak). Ankara: Eflatun Yayınları. 2. Parasız, İ. (2008). Ekonomik Büyüme Teorileri. Ezgi Kitabevi. 3. Akat, A.S. (2009). İktisadi Analiz. Efil Yayınevi 4. Parasız, İ. (2013). Makroekonomi: Teori ve Politika. Ezgi Kitabevi. 5. Bocutoğlu, E. (2021). Karşılaştırmalı Makro İktisat: Teoriler ve Politikalar. Ekin Yayınevi. 6. Felderer, B. ve Homburg, S. (2017). Makro İktisat ve Yeni Makro İktisat. (Çev:Osman Aydoğuş). Efil Yayınevi 7. Snowdon,B. veVane, H.R. (2012). Modern Makroekonomi:Temelleri, Gelişimi ve Bugünü. Efil Yayınları 8. Frank, R. H. and Bernanke B.S. (2004). Principles of Macroeconomics. McGraw-Hill/Irwin.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 34 | 34 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek