GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205065522024 | Orta Asya ve Kafkasya'da Güncel Sorunlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders Orta Asya ve Kafkasya’da yer alan Türk Devletlerinde yaşanan güncel sorunları ortaya koymayı amaçlar. Ders kapsamında Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan ve Türkmenistan’ın gerek birbirleri ile gerek dış dünya ile yaşadıkları problemlerin siyasi, ekonomik ve sosyolojik boyutları ile analiz edilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Seçil ÖRAZ BEŞİKÇİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | (ÖÇ 1) Orta Asya ve Kafkasya’daki bağımsız Türk devletlerini tanır. |
| 2 | (ÖÇ 2) Orta Asya ve Kafkasya’daki Türk devletlerinin birbirleri ile yaşadıkları sorunları yorumlar. |
| 3 | (ÖÇ 3) Orta Asya ve Kafkasya’daki Türk devletlerinin dış dünya ile yaşadıkları sorunları yorumlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders kapsamında Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan ve Türkmenistan’da ikili, bölgesel ve küresel boyutta yaşanan sorunlar ortaya konacaktır. Bölge ülkeleri arasında yaşanan sınır sorunları, su sorunu, terörizm ve radikal İslam ikili ve bölgesel sorunlar başlığı altında açıklanıp analiz edilmeye çalışılacaktır. Küresel boyuttaki sorunların analizi ise bölge ülkelerinin AB, ABD, Çin, Rusya ve Türkiye ile ilişkileri ve dış politika tercihleri üzerinden ortaya konmaya çalışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Derse Genel Giriş | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 2 | Orta Asya ve Kafkasya’daki Türk Devletlerinin Profilini Belirleyen Ortak Öğeler: Ekonomik Koşullar, Sosyal ve Siyasi Yapı, Ulusal Kimlik ve İslam | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 3 | Orta Asya ve Kafkasya’da Güncel Sorunlar I: Sınır Sorunları | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 4 | Orta Asya ve Kafkasya’da Güncel Sorunlar II: Çevre Sorunları, Su Sorunu | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 5 | Orta Asya ve Kafkasya’da Güncel Sorunlar III: Terörizm, Radikal İslam | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 6 | Orta Asya ve Kafkasya’da Güncel Sorunlar IV: Sınır Aşan Suçlar | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 7 | Orta Asya ve Kafkasya’da Güncel Sorunlar V: Dönüşüm Sürecinin Sancıları | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav Uygulanacaktır. | |
| 9 | Bağımsızlıktan Günümüze Azerbaycan Dış Politikası | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 10 | Bağımsızlıktan Günümüze Kazakistan Dış Politikası | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 11 | Bağımsızlıktan Günümüze Kırgızistan Dış Politikası | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 12 | Bağımsızlıktan Günümüze Özbekistan Dış Politikası | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 13 | Bağımsızlıktan Günümüze Türkmenistan Dış Politikası | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 14 | Bağımsızlıklarından Günümüze Türk Devletlerinin Bölgesel Aktörlerle Gelişen İlişkileri | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 15 | Bağımsızlıklarından Günümüze Türk Devletlerinin Küresel Aktörlerle Gelişen İlişkileri | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma | |
| 16 | Final Sınavı | Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Acar, H. (2021). Geçmişten Günümüze Türkiye-Orta Asya İlişkileri. Nobel. Adıbelli, B. , Memmedov, A. (2019). Avrasya Jeopolitiğinde Renkli Devrimler. IQ Kültür Sanat. Alakel, M. (2012). Türk Cumhuriyetleri. Avrasya’da Küresel ve Bölgesel Güç Politikalarına Eleştirel Bir Bakış. Kriter. Erendor, M.E. (2023). Türk Dünyasında Güncel Sorunlar ve Türk Devletleri Teşkilatı. Nobel Akademik. Gleason, G. (1997). The Central Asian States: Discovering Independence. Westview Press. Güller, M. A. (2022). Kuşak ve Yol. Büyük Avrasya Ortaklığı. Kırmızı Kedi. Rashid, A. (2002). Jihad: the Rise of Militant Islam in Central Asia. Yale University Press. Kılınç, S. (2021). Orta Asya’da Çevre Sorunları. Astana. Kocatepe, Ö. F. (2022). Türk Devletleri Teşkilatı. Askeri ve Politik İşbirliği. Nobel Akademik. Stringer, A. (2003). Soviet Development in Central Asia: The Classic Colonial Syndrome?. Everett-Heath, T. (ed.), Central Asia: Aspects of Transition içinde (ss.146-166). RoutledgeCurzon. Türk, F. Ve Zeybekli Yaş, S. (2023). Eylemler ve Söylemler Bağlamında Türk Siyasi Liderlerinin Orta Asya Politikaları. Nobel. Yorulmaz, M., Yılmaz, S. (2021). Avrasya Denkleminde Rusya-Çin Rekabeti. Astana.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Makale Yazma | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek