GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 920104975712016 | Araştırma Yöntemleri ve Etik | Ders | 2 | 3 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilimde temel etik kurallarını ve bilimsel araştırma yöntemlerini öğretmek, bilimsel çalışmaları değerlendirebilme yeterliliğini geliştirmek, bilimsel bir çalışmanın nasıl yapılması gerektiğini ve bilim etiğine uymayan durumların neler olduğunu öğreterek bilim etiğini kazandırmak, böylelikle bilimsel etik konularında görülen ihlallerin önüne geçmek ve uluslararası standartlara uygun bilimsel araştırmaların yapılmasını sağlamak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. FERAH TÜRKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel etik kurallarını söyleyebilme |
| 2 | Bilimsel çalışmaları değerlendirebilme |
| 3 | Bilimsel araştırma yapabilme |
| 4 | Bilimsel yöntemlerle ilgili farklı görüşler söyleyebilme |
| 5 | Bilimsel etik anlayışına sahip olma |
| 6 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Akademik araştırmalarda bilimsel yöntem, metodoloji, bilimsel bilginin yayına dönüştürülmesi, bilimde etik kurallar ve etik dışı davranışlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, ilgili kaynakların tespiti | ||
| 2 | Bilim felsefesi ve Sosyal bilimlerde araştırma | ||
| 3 | Bilim etiğinde temel ilkeler ve sorumluluklar | ||
| 4 | Bilimsel Araştırma Yöntemlerine Giriş | ||
| 5 | Araştırma teknikleri, çeşitleri | ||
| 6 | Bilimsel makalelerin değerlendirmesi-I | ||
| 7 | Bilimsel makalelerin değerlendirmesi-II | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Edebiyat Araştırmalarında Temel Metodolojik Problemler ve Çözüm Önerileri-I | ||
| 10 | Edebiyat Araştırmalarında Temel Metodolojik Problemler ve Çözüm Önerileri-II | ||
| 11 | Türk Dünyası edebiyatlarında alan ve yöntem sorunu | ||
| 12 | Türk Dünyası edebiyatlarında alan araştırma yöntemleri | ||
| 13 | Türk Dünyası edebiyatlarında etik sorunlar | ||
| 14 | Türk Dünyası Edebiyatlarında makale incelemesi ve yazım teknikleri | ||
| 15 | Sunum | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ALAÇAM, E., Bilimsel Etkinlik ve Yayım. Ankara: Türkiye Bilimsel ve Araştırma Kurumu, 1995. ALTUN, A.; Dipnot ve Bibliyografya Esasları, İstanbul: 1986. ARLI, M.- H Nazik, Bilimsel araştırmaya giriş. Ankara: Gazi Kitabevi, 2001 ATASOY, N.-M. Boydak, Bilim Etiği, İstanbul: İstanbul Üniversitesi Yay., 2011. BERKÖZ, S.; Tez Çalışmalarıyla İlgili Kavramlar, İstanbul 1976. DÜZGÜNEŞ, O, Bilimsel Araştırmanın Temel İlkeleri, Ankara 1984. EKİZ, D., Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metodlarına Giriş. Ankara: Anı, 2003. STRÖKER, E., Bilim kuramına giriş, (D. Özlem çev.), İstanbul: Ara, 1989. TÜTENGİL, C.O.; Sosyal Bilimlerde Araştırma ve Metod, İstanbul 1981. YILDIRIM, A.- H. Şimşek, Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Seçkin, 1999. http://www.yok.gov.tr/web/guest/icerik/-journal_content/56_INSTANCE_rEHF8BIsfYRx/10279/18187
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek