GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204097132016 | İktisat Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; köleci toplumdan kapitalist topluma kadar toplumsal dönüşüm süreçlerini ve güncel iktisadi tartışmaları daha iyi takip edebilmeleri için iktisat tarihini en iyi şekilde anlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. R. Funda Barbaros
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal dönüşüm süreçlerini kavrayabilme. |
| 2 | Ekonomik sistemleri kesintisiz birer süreç olarak değerlendirebilme. |
| 3 | Sosyal, siyasi, kültürel ve düşünsel değişim ile ekonomik değişim arasındaki karşılıklı etkileşimi analiz edebilme |
| 4 | Güncel iktisadi tartışmaların en iyi şekilde anlaşılması ve sentez edilebilmesi. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İktisat tarihi literatüründeki temel kavramlar ve yeni metodolojik perspektifler. Avrupa iktisat tarihi; köleci toplum, Roma İmparatorluğu, ortaçağ, merkantilizm, ithal ikameci sanayileşme politikası, 19. yüzyılda Avrupa da sanayileşme, sanayi devrimi, kapitalizm, 20. yüzyılda dünya ekonomisi: Savaşlar ve ekonomik performans, krizler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisat tarihi literatüründeki temel kavramlar ve yeni metodolojik perspektifler | ||
| 2 | Avrupa iktisat tarihi | ||
| 3 | Avrupa iktisat tarihi | ||
| 4 | köleci toplum | ||
| 5 | köleci toplum | ||
| 6 | Roma İmparatorluğu | ||
| 7 | Roma İmparatorluğu | ||
| 8 | ortaçağ | ||
| 9 | merkantilizm, ithal ikameci sanayileşme politikası | ||
| 10 | merkantilizm, ithal ikameci sanayileşme politikası | ||
| 11 | 19. yüzyılda Avrupa da sanayileşme | ||
| 12 | 19. yüzyılda Avrupa da sanayileşme | ||
| 13 | sanayi devrimi, kapitalizm | ||
| 14 | sanayi devrimi, kapitalizm | ||
| 15 | 20. yüzyılda dünya ekonomisi: Savaşlar ve ekonomik performans, krizler | ||
| 16 | 20. yüzyılda dünya ekonomisi: Savaşlar ve ekonomik performans, krizler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Herbert Heaton, Avrupa İktisat Tarihi. • Jean Maillet, İktisadi Olayların Evrimi, 18, yy’dan Bugüne. • Fernand Braudel, Uygarlıkların Grameri. • Alâeddin Şenel, İlkel Topluluktan Uygar Topluma. • Gombrich, Genç Okurlar İçin Kısa Bir Dünya Tarihi, İnkilap Yayınları, Çev:Ahmet Mumcu. • Clive Ponting, Dünyanın Yeşil Tarihi, Çevre ve Uygarlıkların Çöküşü, Sabancı Üniversitesi Yayınevi. • Immanuel Wallerstein, Tarihsel Kapitalizm, Metis yayınları, İstanbul, 2006. • Marc Bloch, Feodal Toplum, Doğu Batı Yayınları, 2005. • Dünü ve Bugünüyle Toplum ve Ekonomi Dergileri Koleksiyonları ( Yavuz Cezar editörlüğünde ), Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 25 | 3 | 75 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 25 | 3 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 298 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek