GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204097372016 | Matematiksel İktisat Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders statik ve dinamik iktisadi analizde kullanılan teknik becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Aykut Lenger
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Denge çözümlemesinin yapılabilmesi |
| 2 | İktisadi analiz için gerekli matematiksel araçların kullanılabilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematiksel iktisadın doğası ve iktisadi modeller, iktisatta denge çözümlemesi, doğrusal modeller ve matris cebiri, türev kavramı ve karşılaştırmalı durağanlıklar, türev alma kuralları ve karşılaştırmalı durağanlıklarda kullanılışı, genel fonksiyon modellerinde karşılaştırmalı durağanlık çözümlemesi, optimizasyon, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, eşitlik kısıtı altında optimizasyon, iktisadi dinamiklik ve integral kalkülüsü, sürekli zaman: birinci mertebe türevsel denklemler, yüksek mertebeden türevsel denklemler, kesikli zaman: birinci dereceden fark denklemleri, yüksek mertebeden fark denklemleri, eşanlı fark denklemleri ve türevsel denklemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematiksel iktisadın doğası ve iktisadi modeller | ||
| 2 | iktisatta denge çözümlemesi | ||
| 3 | doğrusal modeller ve matris cebiri | ||
| 4 | türev kavramı ve karşılaştırmalı durağanlıklar | ||
| 5 | türev alma kuralları ve karşılaştırmalı durağanlıklarda kullanılışı | ||
| 6 | genel fonksiyon modellerinde karşılaştırmalı durağanlık çözümlemesi | ||
| 7 | optimizasyon | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | üstel ve logaritmik fonksiyonlar | ||
| 10 | eşitlik kısıtı altında optimizasyon | ||
| 11 | iktisadi dinamiklik ve integral kalkülüsü | ||
| 12 | sürekli zaman: birinci mertebe türevsel denklemler | ||
| 13 | yüksek mertebeden türevsel denklemler | ||
| 14 | kesikli zaman: birinci dereceden fark denklemleri, yüksek mertebeden fark denklemleri | ||
| 15 | eşanlı fark denklemleri ve türevsel denklemler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Chiang A.C., “Matematiksel İktisadın Temel Yöntemleri”, Asil Yayın Dağıtım, Ankara. (Çevirenler: Prof. Dr. Muzaffer Sarımeşeli, Prof.Dr. Osman Aydoğuş), 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 288 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek