GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203035162015 | Sinema ve Kültür | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sinema konusunda uzmanlaşmayı hedefleyen öğrencileri, yerel ve uluslararası sinemanın toplumsal ve kültürel konumlanışı hakkında bilgilendirmeyi amaçlayan bir alan dersidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Lale Kabadayı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyolojinin prensiplerini bilme. |
| 2 | Sinema-sosyoloji ilişkisini kurma. |
| 3 | Sinema ürünlerini sosyolojik olarak analiz edebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sinema ve kültür ilişkisinin açıklanması, eleştiri ve sinema-sosyoloji bağının kurulması ve örnekler eşliğinde irdeleme yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sinema ve kültür. Beğeni kültürleri. | ||
| 2 | Sinema ve sosyal yapı. | ||
| 3 | Sinemasal toplumsallaşma. Tüketim toplumu. Kitle tüketimi. | ||
| 4 | Sinemada film üretimi ve kültür. | ||
| 5 | Sansür. Yapım kodları. Stüdyo tarzı üretim ve tüketim. | ||
| 6 | Bir sosyal organizasyon olarak sinema. | ||
| 7 | Sinematik toplum ve izleyici. | ||
| 8 | Ara Sınav (Vize) | ||
| 9 | Anaakım sinema. Haz. Evrensel beğeni. | ||
| 10 | Popüler sinema ve kurmaca film. | ||
| 11 | Kültürel yapı ve iletişim endüstrisi açısından sinema | ||
| 12 | Sinema kültürü | ||
| 13 | Birinci ve İkinci sinema | ||
| 14 | Üçüncü sinema | ||
| 15 | Sinema-toplum ve Türkiye’de üretim. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Diken B., Laustsen C. B., Filmlerle Sosyoloji, İstanbul, Metis, 2016. Yardımcı Kaynaklar: 1) Danzin, N. K., The Cinematic Society, Sage, 1995. 2) Grainge, P., Memory and Popular Film, Manchaster University Press, 2003. 3) Rotha P., Sinemanın Öyküsü, çev. İbrahim Şener, İzdüşüm Yayınları, 2000. 4) Chapman, J., Cinemas of the World, University of Chicago Press, 2003. 5) Monaco, J. Bir Film Nasıl Okunur, çev. Ertan Yılmaz, Oğlak Yayınları, 2011. 6) Mayshark, J. F., Post-Pop Cinema, Praeger, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Okuma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek