GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203035622020 | Dijital Kültür | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, çağdaş yaşam içerisinde dijital kültürün yoğun bir şekilde etkisini, kültürel çalışmalar bağlamında dijital medyanın üretimi, kullanımı ve tüketimini ve bilgi toplumunun sosyo-ekonomik anlayışlarını incelemeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Zuhal ÖZEL SAĞLAMTİMUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital kültür ve sosyal yaşam hakkında bilgi sağlama |
| 2 | Dijital sanat ve internet kültürünü anlama |
| 3 | Dijital medya tüketimini tanıma ve yorumlama |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dijital avant-gard ve sanat. Dijital medya. Siber kültür. Bilgi kültürü. İnternet kültürü. Siber toplumda sanal kültür.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İnternet | ||
| 2 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri | ||
| 3 | Bilgi Ekonomisi | ||
| 4 | Bilgi Toplumu, Ağ Toplumu | ||
| 5 | Dijital Teknoloji | ||
| 6 | Dijital Sanat, Dijital Tasarım | ||
| 7 | Yeni Medya | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Siber Alan, Sanal Topluluklar, | ||
| 10 | Sanal Kültürler | ||
| 11 | Sanal Gerçeklik | ||
| 12 | Dijital Medya, Online İletişim | ||
| 13 | Sosyal Medya | ||
| 14 | Dijital Kültür ve postmodernizm | ||
| 15 | Sosyal Ağlar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
GERE, Charlie, Digital Culture, Reaktion Books, London, 2008. CREEBER, Glen, ROYSTON, Martin, Digital Culture: Understanding New Media, Open University Press, New York, 2009. DOUEIHI, Milad, Digital Cultures, Harvard University Press, Harvard, 2011. Poster, Mark, Information Please: Culture and Politics in the Age of Digital Machines, Duke University Press, London, 2006. GIBSON, Steve (2008). Transdisciplinary Digital Art. Sound, Vision and the New Screen, Eds. Adams, Randy; Gibson, Steve; Müller Arisona; Stefan, Springer, Berlin-Heidelberg. MITCHELL, William J. (1992). The Reconfigured Eye: Visual Truth in The Post-photographic Era. MIT Pres: Cambridge. NALVEN, J. ve JARVİS J.D. (2005). Going Digital: The Practice and Vision of Digital Artists. Thomson Course Techn.: USA. PAUL, Christiane (2008). Digital Art. Thames and Hudson: London. WANDS, Bruce (2006). Dijital Çağın Sanatı. Çev: Osman Akınhay, Akbank Kültür Sanat Yayınları: İstanbul. BAUDRILLARD, Jean, Simülakrlar ve Simülasyon, Çev: Oğuz Adanır, Dokuz Eylül Yayınları, İzmir, 1998. ROBİNS, Kevin, İmaj: Görmenin Kültürü ve Politikası, Çev: Nuray Türkoğlu, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1999. CHAPNICK, Howard, Truth Needs No Ally: Inside Photojournalism, University of Missouri Press, London, 1994.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Proje Hazırlama | 15 | 2 | 30 |
| Proje Sunma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Okuma | 15 | 3 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek