GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBEYLUAD502 | Uzmanlık Alan Dersi | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tez aşamasında olan öğrencilere danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki bilgi, görgü ve deneyimlerinin aktarılması, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilşat ARIKSOYSAL, Prof. Dr. M. Emrah KILINÇ, Prof. Dr. K. Arzum ERDEM GÜRSAN, Prof. Dr. Özlem SÖĞÜT, Prof. Dr. Pınar KARA KADAYIFCILAR, Prof. Dr. Hakan KARADENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme becerisi. |
| 2 | Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme becerisi. |
| 3 | Tez konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilme. |
| 4 | Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme becerisi. |
| 5 | Tez konusundaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözebilme becerisi. |
| 6 | Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin tez danışmanı tarafından belirlenen konular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 2 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 3 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 4 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 5 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 6 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 7 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 8 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 9 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 10 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 11 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 12 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 13 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 14 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 15 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
| 16 | Tez danışmanının belirleyeceği konular | Okuma, kaynak tarama, soru-yanıt, tartışma | Ulusal ve uluslararası bilimsel dergiler, kitaplar, kongre bildiri kitapçıkları. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İlgili kitap ve makaleler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Sözlü Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Sözlü Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 15 | 4 | 60 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
| Gözlem | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek