GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308035262018 | Geriatri ve Diyabet | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı diyabet tanısı konmuş yaşlı bireyin tanı, tedavi ve bakımında uzmanlık düzeyinde bilgilerini geliştirmek, kazanmış olduğu kuramsal bilgileri uygulamaya aktarmak ve hastaya bilimsel ve holistik yaklaşım yeteneği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
PROF.DR.F.SUN SAYGILI PROF.DR.ASİYE AKYOL PROF.DR.YASEMİN YILDIRIM DOÇ.DR.ÖZNUR USTA YEŞİLBALKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Yaşlılıkla ilgili temel kavramları bilme ve ifade edebilme |
| 2 | 2. Diyabetik yaşlı bireylerin tanı, tedavi ve bakımını bilme |
| 3 | 3. Diyabetik yaşlı bireyin yönetimine ilişkin edindiği bilgileri uygulamaya aktarabilme3. Diyabetik yaşlı bireyin yönetimine ilişkin edindiği bilgileri uygulamaya aktarabilme |
| 4 | 4. Diyabetik yaşlı bireylerin yönetiminde sağlık disiplinleri ile etkin iletişim sağlayabilme |
| 5 | 5. Diyabetik yaşlı bireylerle ilgili klinik uygulama ve araştırmalarda kanıt temelli ve etik değerlere uygun davranabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Yaşlılıkta ortaya çıkan fizyolojik değişiklikleri, yaşlı diyabetik bireylerin yönetimini, tanı ve tedavi sürecinde ortaya çıkan komplikasyonların ve yaşlılık sürecinde ortaya çıkan fiziksel ve psikolojik sorunların tedavisini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaşlılık nedir? Ülkemizde ve dünyada yaşlı profili | ||
| 2 | Yaşlılıkta görülen fizyolojik değişiklikler | ||
| 3 | Yaşlanmanın metabolizma ve endokrin sistem üzerine etkileri | ||
| 4 | Diyabetik yaşlı bireylerde öykü ve tanılama | ||
| 5 | Yaşlı Bireylerde Diyabet Epidemiyolojisi ve diyabet tanı kriterleri | ||
| 6 | Yaşlı Bireylerde Diyabet Tedavisi | ||
| 7 | Yaşlı Bireylerde Diyabet Tedavisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yaşlı Bireylerde Diyabet Komplikasyonları | ||
| 10 | Yaşlı Bireylerde Diyabet Komplikasyonları | ||
| 11 | Diyabetik yaşlı bireylerde özel sorunlar Demans, depresyon | ||
| 12 | Diyabetik yaşlı bireylerde özel sorunlar Ağız sorunları, ayak sorunları ve polifarmasi | ||
| 13 | Öz bakım eğitimi | ||
| 14 | Evde diyabet takibi | ||
| 15 | Proje sunum | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 46 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek