GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105135082012 | Bitki Islahında Hücre, Doku ve Organ Kültürlerinin Biyoteknolojik Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere bitki ıslahında hücre, doku ve organ kültürlerinin çeşit geliştirilmesi açısından biyoteknolojik yaklaşımlar ile ilgili son yenilikler hakkında farkında olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Aynur GÜREL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki ıslahında hücre, doku ve organ kültürlerinin çeşit geliştirilmesi açısından biyoteknolojik uygulamalar ile ilgili son gelişmeler ve yenilikler hakkında bilgi edinme. |
| 2 | Bitki hücre,doku ve organ kültürlerinin bitki ıslahında çeşit geliştirme için yeni potansiyellerinin bilinmesi. |
| 3 | Çeşit geliştirme açısından bitki hücre, doku ve organ kültürleriyle ilgili yeni araştırmaları izleme yeteneğinin geliştirilmesi. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Somaklonal ve gametoklonal varyasyonlar, Haploit bitkilerin üretilmesi, Doubled haploit bitkilerin oluşturulması, Homozigotluğun sağlanmasında konvansiyonel ve biyoteknolojik yöntemlerin karşılaştırılması, Protoplast füzyonu, Somatik hibritler, In vitro seleksiyon, Sentetik tohum, Kimeraların elde edilmesi,Türler arası uyuşmazlığın ortadan kaldırılması, İsmine doğru bitkilerin çoğaltımı ve muhafaza edilmeleri, Gen transferleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Somaklonal ve gametoklonal varyasyonlar, | ||
| 2 | Haploit bitkilerin üretilmesi, | ||
| 3 | Doubled haploit bitkilerin oluşturulması, | ||
| 4 | Homozigotluğun sağlanmasında konvansiyonel ve biyoteknolojik yöntemlerin karşılaştırılması, | ||
| 5 | Protoplast füzyonu, | ||
| 6 | Somatik hibritler, | ||
| 7 | In vitro seleksiyon, | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Sentetik tohum, | ||
| 10 | Kimeraların elde edilmesi, | ||
| 11 | Türler arası uyuşmazlığın ortadan kaldırılması, | ||
| 12 | İsmine doğru bitkilerin çoğaltımı ve muhafaza edilmeleri, | ||
| 13 | Gen transferleri. | ||
| 14 | Ödevlerin sunumu. | ||
| 15 | Ödevlerin sunumu. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Jain, S., M., S. J. Ochatt, 2010. Protocols for In Vitro Propagation of Ornamental Plants. Humana Press. Neumann, K., H., A.Kumar, J. Imani, 2009. Plant Cell and Tissue Culture – A Tool in Biotechnology; Basics and Application. Springer – Verlag , Berlin Heidelberg. George, E. F., M.A. Hall, G.-J.De Klerk, 2008. Plant Propagation by Tissue Culture. 3rd Edition Volume 1. Springer Publishing Company. Loyola-Vargas, V.M., F. Vázquez-Flota, 2006. Plant Cell Culture Protocols, Second Edition, Humana Press Inc. Bitki hücre ve doku kültürü ile ilgili son makaleler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 | 100 |
| Rapor Sunma | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 40 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek