GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105135012013 | Bitki Islahının Temel İlkeleri | Ders | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; bitki ıslahının genetik esaslarını, yeni çeşit geliştirmede temel esas ve uygulamalarını anlamak ve bitki ıslahında kullanılan ıslah teknik ve yöntemlerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Muzaffer TOSUN, Prof. Dr. Eftal DÜZYAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarımsal üretimde bitki ıslahının önemini kavrayabilme |
| 2 | Bitki ıslahının temel prensiplerini kavrayabilme sorunlar hakkında fikir yürütebilme ve çözüm |
| 3 | Bitkilerin döllenme özellikleri hakkında bilgiler edinme ve edinilen bilgileri melezleme |
| 4 | Bitki döllenme biyolojisine göre bitki ıslahı yöntemlerini çeşit geliştirilmesine yönelik projelerde kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel genetik mekanizmalar, döllenme biçimleri ve ıslah teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Islahın tanımı, tarihçe, önemi ve amacı | Varyasyonun hesaplanması | ||
| 2 | Crossing over, mutasyonlar, türler arası melezlemeler, kromozom mutasyonları, seleksiyon, gen mühendisliği | Kalıtım derecesi tipleri | ||
| 3 | Varyasyonlar, kalıtsal ve çevresel varyasyonların oluşum mekanizmaları, modifikasyonlar | Kalıtım derecesi hesaplanması | ||
| 4 | Mitoz bölünme, Mayoz bölünme, Crossing over | Kalıtım derecesi hesaplama | ||
| 5 | Kalitatif karakterler ve kalıtımı, Kantitatif genetik, Kantitatif karakterlerin kalıtımı, Kalıtım derecesi | Ebeveyn döl regresyonu | ||
| 6 | Bitkilerde üreme sistemleri, tozlanma ve döllenme, uyuşmazlık, kısırlık | Genetik korelasyon | ||
| 7 | Bitkilerde melezleme ve uygulamaları | Seleksiyon uygulamaları | ||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Kendine döllenen bitkilerde ıslah yöntemleri | Genetik kazançın hesaplanması | ||
| 10 | Yabancı döllenen bitkilerde uygulanan ıslah yöntemleri | Diallel analizler hazırlama | ||
| 11 | Klonal çoğalan bitkilerin ıslahı | Kombinasyon uyuşması | ||
| 12 | Mutasyon ıslahı | Melezleme çalışmaları | ||
| 13 | F1 Hibrit Islahı tekniği | Melezleme çalışmaları | ||
| 14 | Bitki ıslahında kullanılan doku kültürü yöntemleri | Melezleme çalışmaları | ||
| 15 | Rekombinant DNA tekniği ve uygulamaları | Melezleme çalışmaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Genc, İ ve T. Yagbasanlar. 2002. Bitki Islahı. Çukurova Üniv. Basımevi, Adana. 2. Demir, İ. 1990. Genel Bitki Islahı. Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir. 3. Fehr, W.R. 1987. Principles of Cultivar Development. Iowa State university. 4. Poehlman, J.M..1996. Breeding Field Crops. Iowa State University Press, Ames, Iowa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Problem Çözümü | 3 | 3 | 9 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 30 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 234 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek