GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105135812026 | Tohum ve Tohumculuk Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tarımsal üretimin ve gıda güvenliğinin temelini oluşturan tohumun tarihsel süreçte tarımsal verimlilik, çeşitlilik, sürdürülebilirlik ve sosyal-ekonomik değer açısından önemini ortaya koymaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Okan Ceylan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | • Tohumun zirai ve biyolojik yönleriyle ele alınması |
| 2 | • Tohumluk çalışmalarının tarımsal üretimdeki rolünün ortaya konulması, gerek küresel düzeyde gerekse Türkiye ölçeğindeki tarihsel gelişiminin ve sonuçlarının değerlendirilmesi |
| 3 | • Tarımsal verimlilik ve gıda üretiminin sürdürülebilirliğinde iklim koşullarının yanı sıra tohum ve tohumluk alanındaki çalışmaların somut yansımalarının belirlenmesi |
| 4 | • Kamu ve özel sektörün rollerinin belirlenmesi |
| 5 | • Tohumluk alanındaki çalışmaların sınırlarının Fen Bilimlerinin yanı sıra toplumun beslenmesi ve sosyal yönünün uluslararası gıda ticareti dikkate alındığında Sosyal Bilimler açısından da öneminin ortaya konması |
| 6 | • Tohumluk çalışmalarındaki uluslararası ölçeğin ve multidisipliner perspektifin öneminin ortaya konulması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
• Tohum ve Tohumculuk Tarihi dersi, Ziraat, Tarih, Ekonomi ve Sosyoloji gibi farklı disiplinleri içeren multidisipliner bir perspektife sahiptir. • Tohumun geçmişten günümüze gerek tarımsal üretimin toplumsal ve ekonomik yansımalarını gerekse kamunun desteğiyle yürütülen bilimsel çalışmalardaki hedefleri ortaya koymaktadır. • Tohumculuk çalışmalarının verimlilik, sürdürülebilirlik ve genetik çeşitliliğe katkıları incelenmektedir • 20 yüzyılda Dünyada Tohum Gen Bankaları gibi kuruluşlarla savaşlar ve ekonomik kriz ortamlarında tohumun ve gıdanın garanti edilmesi amaçlanmaktadır. • 19. Yüzyıldan günümüze tohumculuğun gelişimini incelemek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma – Dersin gerekçesi ve önemi - Dersin kural ve gerekleri | Teorik ders ve iki sınav | Ders okuma listesi |
| 2 | Zirai ve Biyolojik Yönleriyle Tohum ve Tarihteki Önemi | ||
| 3 | Neolitik Dönemde Tohumların Tarım Kültürüne Alınması | ||
| 4 | Tohum, Tarım Kültürü ve Medeniyet İnşası İlişkisi (Anadolu-Mısır- Mezoptampya Uygarlıkları) | ||
| 5 | Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Türkiye’de ve Dünya’da Tohumculuğun Gelişimi- 1 | ||
| 6 | Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Türkiye’de ve Dünya’da Tohumculuğun Gelişimi -2 | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Cumhuriyet’in İlk Yıllarında Önde Gelen Tohum Çeşit Islahı Uzmanları (Mirza Gökgöl başta olmak üzere) ve Çalışmaları | ||
| 9 | 1950’lerden Günümüze Önde Gelen Tohum Çeşit Islahı Uzmanları ve Çalışmaları (Ör: Halil Sürek) | ||
| 10 | Tohumluk Teknolojisinin Tarihsel Gelişimi ve Tohumlukların Depolanması | ||
| 11 | The Historical Development of Seed Legislation and the Provision of Seeds and Planting Materials | ||
| 12 | Tarım Politikaları Çerçevesinde Türkiye’de Tohumculuğun Tarihsel Gelişimi | ||
| 13 | Uygulama çalışma sonuçlarının değerlendirilmesi | ||
| 14 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
KAYNAKLAR Bağcı, S. Ahmet & Özer, İrfan. “Türkiye Tohumculuğunun Tarihsel Gelişimi, Mevcut Durumu, Problemleri ve Çözüm Önerileri”, Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 11 (Özel Sayı), 2021, ss. 3559-3572, Başalma Dilek & Er, Celal. Tohum ve Tohumculuk, Nobel Akademi, Ankara, 2020. Benlioğlu, Berk. “Tohum, gıda güvenliğinin anahtarıdır” Türk Tarım Orman Dergisi, Sayı 281, (Ocak 2004), ss.12-18. Karagöz, Alptekin “Dr. Mirza Gökgöl: Türk Tarımına Silinmez Bir İmza Atmıştır”, Türkiye Tohumcular Birliği Dergisi, Cilt 1 Sayı 4 2012, ss. 1-10. Özkaya, Tayfun. “Tohumda Tekelleşme ve Etkileri”, Tarım Ekonomisi Cilt. 7, 2007, ss. 39- 48 Standage, Tom. İnsanlığın Yeme Tarihi, Çev. Ali Gencer, Maya Kitap, İstanbul, 2017. Şehirali, Sezen.Tohumluk ve Teknolojisi, Ankara Üniversitesi, Ankara, 1989. Thor, Hanson. Tohumların Zaferi, Çev. Kemal Güleç, Metis Bilim, İstanbul, 2024. Tek, Özgür “Kıyamet Günü Kasası Svalbard ve Tohum Bankaları”, Bilim ve Teknik, 2008, pp.78-83. Tohum Tohumculuk ve Teknolojileri, Bisab, Ankara, 2024. Uzun, Ali. Türkiye'de Tohumculuk Ve Tarım Politikaları, Okur Akademi, İstanbul,2025.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
teorik ders bir vize ve bir final sınavı
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 3 | 21 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 10 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 9 | 63 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 9 | 63 |
| Okuma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 244 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 4 | 2 | 5 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek