GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 92065082013 | Sualtı Araştırma ve Kazı Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, batık gemiler ve diğer sualtı arkeolojik kalıntıların ortaya çıkarılması için uygulanan kazı teknikleri ve kullanılan aletler, ekipmanlar ile bilgi toplama yöntemleri ile değerlendirme şekilleri konusunda bilgi vermektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr: A. Harun ÖZDAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sualtı arkeolojisinde kullanılan kazı teknikleri ve ekipmanlarını açıklayabilmek |
| 2 | Eski çağlarda batmış bir geminin sualtında yerinin belirlenmesinden yüzeye çıkarılmasına kadar olan süreci planlayabilmek |
| 3 | Batık gemiler ve diğer sualtı arkeolojik kalıntıların tespit edilmesinde kullanılan araştırma yöntemlerini sıralayabilmek |
| 4 | Batık alanının koordinatlarının belirlenmesi, planlaması, alandan ölçü alama yöntemlerini kullanabilmek |
| 5 | Batığın karelemesinin yapılarak fotomozaik ve diğer görsel çalışmalarını yürütebilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sualtı arkeolojisinde kullanılan kazı teknikleri ve ekipmanlarına değinilecektir. Antik çağlarda batmış bir geminin sualtında yerinin belirlenmesinden, yüzeye çıkarılmasına kadar olan süreç detaylarıyla ele alınacaktır. Batık alanının koordinatlarının belirlenmesi, planlaması, batığın karelemesinin yapılması, alandan ölçü alma yöntemleri hakkında teorik bilgiler verilecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sualtı Kazı Tekniğine Giriş | ||
| 2 | Bu Güne Kadar Kazısı Yapılan Batıklar | ||
| 3 | Teknik ve Yöntemler | ||
| 4 | Proje Organizasyonu | ||
| 5 | Seminer | ||
| 6 | Arkeolojik Planlama | ||
| 7 | Araştırma Teknikleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Hedef ve Alan Araştırması | ||
| 10 | Kazı Malzemeleri | ||
| 11 | Kullanılan Kayıt Yöntemleri | ||
| 12 | Seminer | ||
| 13 | Kaldırma ve Taşıma Yöntemleri | ||
| 14 | Çıkarılan Eserlerin Korunma Yöntemleri | ||
| 15 | Batık kentler ve Limanlarda kullanılan yöntemler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- C.Martin, C.Pearson ,Protection of the Underewater Haritage, 1981, Paris 2- Underwater Archaeology a Nascent Discipline.1972 UNESCO, Paris, 1972 London. Oxford Uni.Press. 3- C. Ruppé, J. Barstad. International Handbook of Underwater Archaeology. 2002, Springer, pp. 881. 4- Underwater Archaeology: The NAS Guide to Principles and Practice. 2011, Nautical Archaeology Society (NAS), John Wiley, pp.240.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 15 | 1 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 8 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 5 | 9 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek