GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9206035422020 | Türk Müziğinde Eser ve İcra Analizleri II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Günümüze ulaşmış eserlerin bestecilerine ilişkin üslup farklılıklarını oluşturan faktörlerin öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yrd. Doç. Dr. S. Bahadır TUTU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Müziksel analizin anlamın ve öneminin kavranması |
| 2 | Türk müziği eserlerinin analizi için gerekli yöntemlerin öğrenilmesinin sağlanması. |
| 3 | Bilimsel araştırma yöntemlerini uygun şekilde kullanma becerisinin kazandırılması. |
| 4 | . Analizde ele alınacak unsurların kavranması |
| 5 | Türk müziği eserlerinde bir arada bulunan unsurların ilişkilerinin kavranması |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Müzik analizinin anlamı, çeşitli yöntemleri ele alınacak, bestecilere ilişkin üsluplar çeşitli yöntemler kullanılarak irdelenecek ve üslup farklılıklarını oluşturan öğeler örneklerle açıklanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Makamsal analiz | ||
| 2 | Makamsal analiz uygulamaları | ||
| 3 | Usûl bakımından analiz | ||
| 4 | Makam ve usûl özelliklerine bağlı analiz uygulamaları | ||
| 5 | Armonik karakter | ||
| 6 | Makam, usûl ve armonik karakter özelliklerine bağlı analiz uygulamaları | ||
| 7 | Sözel unsurun yapısının müziksel yapı ile ilişkisi | ||
| 8 | Sözel temanın müziksel anlam ile ilişkisi | ||
| 9 | Sözlü eser analiz uygulamaları | ||
| 10 | Sözlü eser analiz uygulamaları | ||
| 11 | Ara sınav | ||
| 12 | Üslup özelliklerinin değerlendirilmesinde ele alınacak unsurlar | ||
| 13 | Üslup değerlendirme uygulamaları | ||
| 14 | Üslup değerlendirme uygulamaları | ||
| 15 | Üslup değerlendirme uygulamaları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Onur Akdoğu, Türk Müziği’nde Türler ve Biçimler, İzmir, 1999. Onur Akdoğu, Türk Müziği’nde Eser Analizleri, İzmir, 1998. Gültekin Oransay, Türk Halk Ezgilerini Çözümleme Yöntemi, Ankara, 1971. Nicholas Cook, A Guide To Musical Analysis, London, 1992. Jan LaRue, Guidelines For Style Analysis, Michigan, 2008. Alaeddin Yavaşça, Türk Musikisinde Kompozisyon ve Beste Biçimleri, İstanbul, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Okuma | 15 | 4 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 165 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | |||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek