GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9206035572020 | Müzik Yöneticiliği I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sanat ile bağlantılı kurumların yönetimine ilişkin ana kavramları öğretmektir. Geleceğin sanat yöneticilerine kültür endüstrisinin işleyişi, kavramları, sanat yöneticisi olarak sanatın varlığını sürdürdüğü politik, ekonomik ve kültürel çevre içinde planlama, yönetme yeteneklerini geliştirmeleri için gerekli donanımı sunmayı amaçlamaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esin de THORPE MILLARD
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygun şekilde kullanma becerisinin kazandırılması. |
| 2 | 2.Müzik alanında ulusal ve uluslararsı gelişmeleri takip edebilme ve yorumlayabilme becerisinin geliştirilmesi. |
| 3 | 3.Müziği yönlendiren toplumsal dinamikleri saptayabilme ve değerlendirme becerisinin kazandırılması. |
| 4 | 4.Müzik araştırmalarında etkili bir yazım kullanabilme becerisinin ortaya çıkarılması. |
| 5 | 5.Müziğin diğer sanat kolları ve bilim dalları ile ilişkilerini değerlendirebilme becerisinin kazandırılması. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Dersin içeriğinde, yönetim biliminin sanat ile ilişkisini ve gelişim sürecini kavrayacaktır. Günümüz sanat dünyasının yönetimsel sorunları ve bu sorunların çözümlerini tartışabilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Müzik yöneticiliği ve sanat alanlarında disiplinlerarası bir bakış açısına sahip olup, kavram ve terimlerle ilgili bilgi. | ||
| 2 | Kültür sektörünün oyuncuları hakkında bilgi | ||
| 3 | Sanat, sanat yapıtı, sanatçı, izleyici, eleştirmen arasındaki ilişki | ||
| 4 | İşletmecilikle ilgili temel bilgileri müzik yöneticiliği ile ilişkilendirme | ||
| 5 | Sanat kurumlarındaki tüm organizasyonel konumların aktif görevleri ve takım çalışması bilincine varmak | ||
| 6 | Müzik Yöneticisi olarak sanat kurumlarında çalışanların görevleri ve karşılaşabilecekleri sorunlar ile müzik yöneticisi olarak onların arasındaki kilit önlemler | ||
| 7 | Yerel ve uluslararası platformlarda üretilen ve sergilenen sanat projelerini takip eder, bunları kendi alan ve projelerine uyarlayabilme | ||
| 8 | Alanıyla ilgili temel sorunları tanıyabilme, bu sorunlara ihtiyaç duyulabilecek çözümleri getirebilme | ||
| 9 | Tanıtım ve halkla ilişkiler alanlarında temel bilgilere sahip olma ve bu bilgileri kullanabilme | ||
| 10 | Ara Sınav | ||
| 11 | Yönetimin hem bir sanat hem de ilim olduğu olgusuna sahip olma, yönetim biliminin gelişim sürecini kavrayabilme | ||
| 12 | Ulusal ve uluslararası müzik meslek birliklerini tanıma | ||
| 13 | Ekonomi ve finansal yönetim | ||
| 14 | Finansal kaynak yaratabilme | ||
| 15 | Sanatın kamu tarafından finanse edilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
de Thorpe Millard Esin, "Müzik Yöneticiliği'ne Girişi", Efe Akademi Yayıncılık, İstanbul, 2018 King Antony D., “Kültür, Küreselleşme ve Dünya Sistemi”, Bilim ve Sanat Yayınları, Ankara, 1998. Özkul Osman, “Kültür ve Küreselleşme”, Açılım Kitap, İstanbul, 2008. Chin-Tao Wu, “Kültürün Özelleştirilmesi”, İletişim Yayınları, İstanbul, 2005. Artun Ali, “Çağdaş Sanatın Örgütlenmesi”, İletişim Yayınları, İstanbul, 2011. Keyman E. Fuat, “Uluslararası İlişkiler Kuramını Yeniden Düşünmek”, Alfa Kitabevi, İstanbul, 2000. Günay Edip, “Müzik Sosyolojisi”, Bağlam Yayıncılık, İstanbul, 2006. Özkök Ertuğrul, “Sanat, İletişim ve İktidar” Tan yayıncılık, Ankara, 1982.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Performans | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 6 | 2 | 12 |
| Soru-Yanıt | 7 | 2 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Gözlem | 2 | 2 | 4 |
| Alan Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Sunma | 3 | 2 | 6 |
| Proje Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 2 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Rapor | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek