GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9206035632020 | Geleneksel Türk Müziği Terminolojisi I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel Türk Müziği Terminolojisi çerçevesinde Türk Müziği alanını tanımak ve üzerine çalışmalar yapabilmek amacı ile perde, makam, usul gibi geleneksel türk müziği temel kavramlarını benimsetmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Özgen Küçükgökçe
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Teorik ve pratik açıdan Türk makam müziğine ilişkin temel bilgi ve becerileri kazandırmak. |
| 2 | Makam müziği bilgisi ve makam müziğini duyma-okuma-yazma becerilerini kazandırmak |
| 3 | Geleneksel Türk Müziği ile ilgili unsurları kavramlaştırma tanımlama ve sınıflama becerisi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geleneksel Türk Müziği terminolojisini kavrayabilmek için tarihsel süreç içerisinde, yazılmış kuram kitapları ve ilgili kaynakları incelemek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve amacı | ||
| 2 | Geleneksel Türk Müziği tanımı | ||
| 3 | Geleneksel Türk Müziği terminolojisine genel bakış | ||
| 4 | Geleneksel Türk Müziği temel kavramları | ||
| 5 | Geleneksel Türk Müziği temel kavramları | ||
| 6 | Geleneksel Türk Müziği’nde perdeler | ||
| 7 | Geleneksel Türk Müziği’nde perdeler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Geleneksel Türk Müziği’nde avaze şube ve terkipler | ||
| 10 | Geleneksel Türk Müziği’nde dörtlü ve beşliler | ||
| 11 | Geleneksel Türk Müziği’nde makam oluşumu | ||
| 12 | Geleneksel Türk Müziği’nde basit makamlar | ||
| 13 | Geleneksel Türk Müziği’nde bileşik makamlar | ||
| 14 | Geleneksel Türk Müziği’nde şed makamlar | ||
| 15 | Değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Tüm kuram kitapları üzerine yazılmış tezler ve basılı yayınlar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Okuma | 10 | 8 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek