GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204037352016 | Küresel Finans Piyasalarında Gücel Olaylar ve Analizleri | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, finansal piyasaları, kurumları ve araçları kavramalarını, finanasal gelişmeleri takip edebilmelerini finansal analizler yapabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet Güçlü
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Para politikası stratejilerini karşılaştırabilme, |
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası finansal verileri izleyebilme ve yorumlayabilme, |
| 3 | 3. Ulusal ve uluslararası finansal gelişmeleri izleyebilme, analiz edebilme ve öngörülerde bulunabilme, |
| 4 | 4. Uluslararası finansal sistemi analiz edebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Neden Finansal Piyasalar ve Kurumlarla İlgilenmekteyiz? Finansal Sisteme Genel Bir Bakış, Faiz Oranları Neyi İfade Etmektedir? – Faiz Oranı Neden Değişim Gösterir?, Faiz Oranı Neden Değişim Gösterir? – Risk ve Vade Yapısı Faiz Oranını Nasıl Etkiler?, Finansal Piyasalar Verimli midir? - Merkez Bankalarının Yapısı, Para Politikası Araçları, Amaçları, Stratejileri ve Taktileri, Para Piyasası – Tahvil Piyasası, Hisse Senedi Piyasası – Mortgage Piyasası, Döviz Piyasası – Uluslararası Finansal Sistem
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Neden Finansal Piyasalar ve Kurumlarla İlgilenmekteyiz? | ||
| 2 | Finansal Sisteme Genel Bir Bakış | ||
| 3 | Faiz Oranları Neyi İfade Etmektedir? | ||
| 4 | Faiz Oranı Neden Değişim Gösterir? | ||
| 5 | Risk ve Vade Yapısı Faiz Oranını Nasıl Etkiler? | ||
| 6 | Finansal Piyasalar Verimli midir? | ||
| 7 | Merkez Bankalarının Yapısı | ||
| 8 | Para Politikası Araçları, Amaçları, Stratejileri ve Taktileri | ||
| 9 | Para Piyasası | ||
| 10 | Tahvil Piyasası | ||
| 11 | Hisse Senedi Piyasası | ||
| 12 | Mortgage Piyasası | ||
| 13 | Döviz Piyasası | ||
| 14 | Uluslararası Finansal Sistem | ||
| 15 | Uluslararası Finansal Sistem | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Mishkin, F. S. and Eakins, S. G (2009), Financial Markets and Institutions, 6th Ed., Pearson-Prentice Hall. Mishkin, F. S. (2007), The Economics of Money, Banking, and Financial Markets, 8th International Edition, Pearson-Addison Wesley. Howells, P. and Bain, K. (2008), The Economics of Money, Banking and Finance: A European Text, 4th Ed., Pearson-Prentice Hall. Fabozzi, F. J., Modigliani, F., and Jones, F. J. (2007), Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Ed., Pearson-Prentice Hall. Marc, L. (2005), Guide to Financial Markets, 4th Edition, The Economist. Bailey, R. E. (2005), The Economics of Financial Markets, Cambridge University Press. Steiner, B. (2002), Foreign, Exchange and Money Markets: Theory, Practice and Risk Management, Butterworth-Heinemann. Gregoriou, G. N., Hübner, G., Papageorgiou, N., and Rouah, N. (2005), Hedge Funds: Insights in Performance Measurement, Risk Analysis, and
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek