GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204055592015 | Küreselleşme, Strateji | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, küreselleşmenin farklı alanlara etkileri bağlamında strateji ve liderlik kavramlarını incelemektir. Küreselleşmenin ve kültürler arası etkileşimlerin yoğun olduğu günümüz örgüt çevrelerinde strateji oluşturma, uygulama ve örgütlere liderlik edebilmenin nasıl etkilendiğini ortaya koymak amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Jülide KESKEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küreselleşme, strateji ve liderlik kavramlarının kuramsal temellerini öğrenmek |
| 2 | Küreselleşmenin örgüt stratejisi ve liderliğine etkilerini kavramak |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında küreselleşmenin tanımı, gelişimi ve farklı alanlara etkileri ile strateji ve liderlik kavramlarının nasıl etkilediği incelenecektir. Küresel anlamda strateji oluşturma, uygulama ve liderlik etme olguları küresel örnekleri ile karşılaştırmalı olarak ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Küreselleşmenin Tanımı ve Kapsamı | ||
| 2 | Küreselleşmenin Gelişimi ve Temelleri | ||
| 3 | Küreselleşmenin Etkileri | ||
| 4 | Strateji Tanımı ve Kapsamı | ||
| 5 | Strateji Süreçleri | ||
| 6 | Liderlik Kuramları | ||
| 7 | Liderlik Kuramları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Strateji ve Liderlik İlişkisi | ||
| 10 | Küresel Liderlik ve Küresel Stratejiler | ||
| 11 | Ödev Sunumları | ||
| 12 | Ödev Sunumları | ||
| 13 | Ödev Sunumları | ||
| 14 | Ödev Sunumları | ||
| 15 | Ödev Sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ed Cohen (2007) "Leadership Without Borders: Successful Strategies From World-Class Leaders", Wiley, Singapore Mike W. Peng (2014) "Global Strategy", 3rd. Edition, South Western Cengage Learning, Ohio Daniel Flemes (2010), "Regional Leardership in Global System: Ideas, Interests and Strategies of Regional Powers" Ashgate Publising, Burlington Robeert T. Moran, Philip R. Harris & Sarah V. Moran (2011), "Manageing Cultural Differences: Leadership Skills and Strategies in a Global World", 8th Edition, Butterworth-Heinemann, Oxford
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Okuma | 16 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek