GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBEYLUAD501 | Uzmanlık Alan Dersi | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tez aşamasında olan öğrencilere danışman öğretim üyesinin çalıştığı bilimsel alandaki bilgi, görgü ve deneyimlerinin aktarılması, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Adnan Yüksel Gürüz Prof. Dr. M. Ziya Alkan Prof. Dr. Yusuf Özbel Prof. Dr. Seray Töz Prof. Dr. Nevin Turgay Prof. Dr. Metin Korkmaz Prof. Dr. Hande Dağcı Prof. Dr. Ayşegül Ünver Doç. Dr. Mert Döşkaya iDoç. Dr.Ayşe Caner Doç. Dr.Derya Dirim Erdoğan Doç. Dr.Aysu Değirmenci Döşkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme becerisi 2- Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme becerisi 3- Tez konusuyla ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilme 4- Tez konusundaki bir sorunu çözebilmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirme becerisi 5- Tez konusundaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözebilme becerisi 6- Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çabalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Öğrencinin tez danışmanı tarafından belirlenen konular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 2 | 2- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 3 | 3-Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 4 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 5 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 6 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 7 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 8 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 9 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 10 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 11 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 12 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 13 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 14 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 15 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular | ||
| 16 | 1- Tez danışmanın belirleyeceği konular |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rehberli Problem Çözümü | 40 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Tasarımı/Yönetimi | 60 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek