GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304185012013 | İş Sağlığı Hemşireliği | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencinin iş sağlığı hizmetleri kapsamında hemşirenin rolleri, ekip içindeki önemi, işçi ve ailelerinin sağlığının korunması ve geliştirilmesine yönelik bilgi ve becerilere sahip olmasını sağlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof Aynur Uysal Toraman, Prof Şafak Dağhan, Prof Süheyla Özsoy
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş sağlığı ile ilgili kavramları tanımlayabilme |
| 2 | İş sağlığı hemşireliğinin sağlık ekibi içindeki önemini kavrayabilme |
| 3 | İş sağlığı hemşireliğinin rollerini içselleştirebilme |
| 4 | İş sağlığı hemşireliğinin tarihsel gelişimini farkına varabilme |
| 5 | Ülkemizde iş sağlığı hemşireliğinin yasa ve yönetmeliklerdeki konumunu tartışabilme |
| 6 | İş sağlığı hemşireliği hizmetlerinde araştırma bulgularının kullanımının öneminin farkında olabilme |
| 7 | İş sağlığı hizmetlerinde yaşanan sorunlara etik yaklaşabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
-İş sağlığının tanımı, tarihçesi, önemi ve amacı -İş sağlığı hemşireliğinin tanımı, tarihçesi, önemi ve amacı -İş sağlığı hemşireliğinin felsefesi, rolleri (bakım verici, danışman, savunucu, sağlık eğitimcisi, araştırmacı, yönetici), görevleri, uygulama standartları -Dünyada ve Türkiye’de iş sağlığı hemşireliğinin tarihsel gelişimi ve bugünkü konumu ve örnek çalışmalar -İş sağlığı hizmetlerinde yasal ve etik konular
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Literatür tarama | ||
| 3 | İş sağlığının tanımı, tarihçesi, önemi ve amacı | ||
| 4 | İş sağlığı hemşireliğinin tanımı, tarihçesi, önemi ve amacı | ||
| 5 | Dersin devamı | ||
| 6 | İş sağlığı hemşireliğinin felsefesi, rolleri (bakım verici, danışman, savunucu, sağlık eğitimcisi, araştırmacı, yönetici), görevleri, uygulama standartları | ||
| 7 | Dersin devamı | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Dünyada ve Türkiye’de iş sağlığı hemşireliğinin tarihsel gelişimi ve bugünkü konumu ve örnek çalışmalar | ||
| 10 | Dersin devamı | ||
| 11 | İş sağlığı hizmetlerinde yasa ve yönetmelikler | ||
| 12 | Dersin devamı | ||
| 13 | İş sağlığı hizmetlerinde etik konular | ||
| 14 | Dersin devamı | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 11 | 2 | 22 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 10 | 4 | 40 |
| Rapor | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek