GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304185172013 | Ekotoksikolji ve Hava Kirliliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genelde çevre ve özelde hava kirliliği ve bu olguların insan sağlığı üzerindeki etkileri hakkında temel bilgilerin edinilmesi. İş güvenliği ve sağlığı ile çevre arasındaki karşılıklı ilişkilere dair esas çevresel risk değerlendirmeleri ve kimyasalların yönetimi hakkında genel bilgilerin verilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Sema İŞİSAĞ ÜÇÜNCÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre kirliliği ve hava kirliliğine dair kavramsal öğrenmeyi başarmak. İşçi sağlığı -çevre ilişkileri hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 2 | Çevresel kirleticilerin özellikleri, sınıflandırılmaları ve zararları hakkında bilgi edinmek. |
| 3 | Temel toksikolojik kavramları ve çevresel kimyasalların insan vücudu üzerindeki etki mekanizmalarını öğrenmek. |
| 4 | Hava kirliliği hakkında detaylı bilgi sahibi olmak, iç ortam ve dış ortam hava kirliliğinin özelliklerini belirleyebilmek, hava kitliliğininetkilerini değerlendirebilmek. |
| 5 | Farklı olgu sunumlarına yorum getirmek.Çevre kirliliğine ilişkin mevcut düzenlemeleri ilişkin belirlemeye yönelik girişimleri ve önleme amaçlı yaklaşımları tartışmak. |
| 6 | Gürültü kirliliği ve elektromanyetik kirlilik hakkında bilgi edinmek. |
| 7 | Çevre ve hava kirliliği konularında eleştirel bakış açısına sahip olma, bilimsel verileri okuma ve yorumlama yeteneklerini kazanmak. |
| 8 | İş sağlığı konusunda koruyucu önlemleri belirlemek ve tartışarak geliştirmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekotoksikolojinin tanımı ve tarihçesi. Atıklar ve çevre:Toksik madde, toksin ve ekotoksikantlar. arasındaki farklar. Çevresel stres kavramı. | ||
| 2 | Çevresel kirleticilerin kaynakları, temel fizikokimyasal özellikleri ve sınıflandırılmaları. Akut, subkronik ve kronik toksisite. Doz/konsantrasyon-tepki arasındaki karşılıklı ilişkiler. Sinerji ve antagoni. | ||
| 3 | Toksikokinetik:Kimyasalların organizma içerisinde hareketleri. Absorbsiyon, dağılım, metabolizma ve eliminasyon süreçleri (ADME). | ||
| 4 | Toksikodinamik:Yabancı kimyasallarınbiyokimyasal düzeydeki, stres proteinleri ve enzimatikblokajdaki etkileri. Solunum, beslenme, büyüme ve üreme süreçlerinde fizyolojik yanıtlar. Davranışsal tepkiler. | ||
| 5 | Toksikodinamik:Yabancı kimyasallarınkanserojenik, mutajenik ve teratojenik etkileri. Endokrin engelleyiciler. | ||
| 6 | Hava kirleticileri: Kaynakları ve sınıflandırılmaları. Hava kalitesi indeksi. İç ve dış ortam hava kirliliği. Hasta Bina Sendromu. | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Kükürt dioksit ve partiküler madde: Dönüşümleri, doğadaki döngüleri ve insan sağlığı üzerindeki etkileri. Asit yağmurları ve küresel iklim değişikliği. | ||
| 9 | Elektrik santralleri ve endüstride sıcak noktalar. Olgu sunumu: Yatağan ve Dilovası. | ||
| 10 | Metalik partiküller: Kurşun, nikel, kadmiyum ve insan sağlığına etkileri. | ||
| 11 | Asbest, silisyum, radon ve etkileri.Olgu sunumu: Otapan gemisi-Aliağa. | ||
| 12 | Azot oksitleri. Karbon oksitleri:Karbonmonoksit zehirlenmeleri. | ||
| 13 | Ozon ve diğer fotokimyasal oksitleyiciler. VOCs, PANs ve serbest radikaller. Reaktif ve reaktif olmayan hidrokarbonlar: Metan, grizu ve maden kazaları. Halojenli hidrokarbonlar, CFCs, PCBs, PAHs. | ||
| 14 | Gürültü: Kaynakları, ölçülmesi ve işçi sağlığına etkileri. Elektromanyetik kirlilik: Kaynaklar, SAR değeri, cep telefonları, baz istasyonları, PET-CT ve MR tarama teknikleri çalışanlarının riskleri. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ekotoksikoloji ve Çevre Sağlığı Ders Notları, Sema İşisağ Üçüncü, Unpublished, 305 pp. Hava Kirliliği Ders Notları, Sema İşisağ Üçüncü, 2010, 155 pp, basılmamış
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 8 | 4 | 32 |
| Soru-Yanıt | 12 | 2 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 179 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek