GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301205052015 | Vestibuler Sistem Bozuklukları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Denge sisteminin anatomofizyolojisi ve fizyopatolojisinin öğrenilmesi, hastalıkların tanınması ve laboratuar değerlendirilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr.Cem Bilgen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Denge sisteminin yapı ve çalışma temellerinin kavranması |
| 2 | Denge sistemi ile ilgili hastalıkların tanınması |
| 3 | Denge sistemi ile ilgili hastalıkların laboratuar olarak teşhisi |
| 4 | Denge sistemi ile ilgili hastalıkların tedavisi hakkında bilgi sahibi olma |
| 5 | Denge sistemi ile ilgili hastalıkların rehabilitasyon tekniklerinin öğrenilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Vestibüler sistem anatomisi, fizyolojisi, fizyopatolojisi, laboratuar değerlendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Denge sistemine giriş | |||
| 2 | Vestibüler sistemin anatomisi | |||
| 3 | Vestibüler sistemin fizyolojsi | |||
| 4 | Vestibüler sistemin fizyopatolojisi | |||
| 5 | Vestibüler sistemin muayene yöntemleri | |||
| 6 | Vestibüler sistem ile ilgili periferik hastalıklar | |||
| 7 | Vestibüler sistem ile ilgili santral hastalıklar | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Benign paroksismal pozisyonel vertigo | |||
| 10 | Meniere hastalığı | |||
| 11 | Vestibüler mörit ve sekonder labirentit | |||
| 12 | Vestibüler sistemin laboratuar değerlendirilmesi | |||
| 13 | Vestibüler sistemin radyolojik değerlendirilmesi | |||
| 14 | Vestibüler sistemin rehabilitasyonu | |||
| 15 | Vestibüler sistemin rehabilitasyonu | |||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Otolaryngology-Head and Neck Surgery;Charles W. Cummings (Editor), John M., M.D. Fredrickson (Editor), Lee A. Harker (Editor), Charles J. Krause (Editor), David E. Schuller (Editor)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 3 | 45 |
| Laboratuvar | 15 | 3 | 45 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 229 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek