GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9301085122013 | Kas Kasılmasının Moleküler Mekanizmaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kas kasılması konularıyla ilgili genel kavramların öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Özlem Yılmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kas hücrelerinin türleri ve konumlarını tanımlayabilme |
| 2 | Hareketi kontrolünü tanımlayabilme |
| 3 | Kalın ve ince filamentleri ile miyozin-aktin moleküllerinin organizasyonu tanımlayabilme |
| 4 | İzotonik, izometrik kasılmaları ve kasılmanın uzamasını açıklayabilme |
| 5 | İskelet-kası yorgunluğu ile egzersize adaptasyondan sorumlu faktörleri tanımlayabilme |
| 6 | İskelet-kası enerji metabolizması açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Iskelet kası, kalp kası, düz kas Kayan filamentler teorisi ve nöromusküler kavşak İzometrik / İzotonik Kasılma Kas kasılmasının düzenlenmesi Tek-kas lifi kasılma mekaniği İskelet-kasının enerji metabolizması Kas yorgunluğu ve egzersize adaptasyon İskelet-kas Lif Tipleri İskelet kaı hastalıkları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İskelet Kası | ||
| 2 | Kalp kası | ||
| 3 | Düz kas | ||
| 4 | Kayan Filamentler Teorisi | ||
| 5 | Nöromusküler Kavşak | ||
| 6 | Eklemler çevresindeki kasların fonksiyonu | ||
| 7 | İzometrik / İzotonik Kasılma | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kas kasılmasının düzenlenmesi | ||
| 10 | Tek-kas lifinin kasılma mekaniği | ||
| 11 | İskelet-kası enerji metabolizması | ||
| 12 | Kas Yorgunluğu ve Egzersize Adaptasyon | ||
| 13 | İskelet-kası lif tipleri | ||
| 14 | İskelet-kas hastalıkları | ||
| 15 | Öğrenci sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Guyton and Hall, Textbook of Medical Physiology. 2010, WB Saunders Company. 2. Ganong WF, Review of Medical Physiology. 2012, Prentice-Hall International Inc. 3. Vander's Human Physiology. 2010, The Mechanisms of Body Function. NewYork.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 2 | 2 | 4 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 168 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | ||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek