GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303175012013 | İlaç Mühendisliğinde Temel Prensipler | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin ilaç mühendisliği hakkında bilgi sahibi olmasını ve ilgili tekniği seçerek formülasyon aşamasında kullanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr Özgen Özer, Prof. Dr. Esra Baloğlu, Prof. Dr. Yeşim Karasulu, Prof Dr Işık Özgüney,Prof Dr Mine Özyazıcı, Doç. Dr. Evren Homan Gökçe, Doç. Dr. Sinem Yaprak Karavana, Doç. Dr. Mesut Arıcı, Doç. Dr. Sakine Tuncay Tanrıverdi, Dr. Öğr, Üyesi Aysu Yurdasiper Erdem
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrencilerin formülasyon hazırlanmasının tüm aşamalarında kullanılan temel işlemleri anlaması ve gerekli olduğunda ilgili uygulamaları yapabilmesidir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Isıtma, Distilasyon, Buharlaştırma, Formülasyonlar üzerinde genel değerlendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sıvıların Karıştırılması | ||
| 2 | Bir Katının Bir Sıvı İçinde Karıştırılması | ||
| 3 | Tozların Karıştırılması | ||
| 4 | Partiküllerin Kırılma Mekanizması | ||
| 5 | Öğütme Teorileri ve yöntemleri | ||
| 6 | Eleme | ||
| 7 | Kurutmanın Aşamaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kurutma yöntemleri | ||
| 10 | Süzme Yöntemleri | ||
| 11 | Süzme yöntemleri | ||
| 12 | Öğrenci sunumları | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Farmasötik Teknoloji, Temel konular ve dozaj şekilleri, A. Z. Gürsoy, Kontrollü Salım Sistemleri Derneği, 2004 2. Modern Farmasötik Teknoloji, F. Acartürk, İ. Ağabeyoğlu, N. Çelebi, T. Değim, Z. Değim, T. Doğanay, S. Takka, F. Tırnaksız, Türk Eczacıları Birliği Eczacılık Akademisi Yayını, 2006 3. Handbook of Pharmaceutical Granulation Technology, Second Edition (Drugs and the Pharmaceutical Sciences), Dilip M. Parikh, Aug 30, 2005 4. Freeze-Drying/Lyophilization Of Pharmaceutical & Biological Products, Second Edition: Revised And Expanded (Drugs and the Pharmaceutical Sciences), Louis Rey, Joan C. May, Jan 21, 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 60 | 60 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek