GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303175112013 | Kontrollü Salım Sistemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin kontrollü salım yapan preparatlardaki difüzyon esaslarını anlamasını, salım mekanizmalarına göre kontrollü salım sistemlerini tanımlamasını, mikrokapsüller, mikroküreler, nanopartiküller, lipozomlar, implantlar, transmukozal, oküler, oral, transdermal, vajinal, intrauterin, bukkal, nazal sistemler ve rektal sistemler hakkında bilgi sahibi olmasını ve değerlendirmeler yapmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tüm Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- Difüzyon esaslarını ilgili matematiksel bağıntılarla açıklayabilme |
| 2 | 2- Salım mekanizmalarını açıklayabilme ve salım mekanizmalarına göre sürekli salım sistemlerini tanımlayabilme |
| 3 | 3- Mikrokapsül ve mikroküre terimlerini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 4 | 4- Nanopartikül terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 5 | 5- Lipozom terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 6 | 6- İmplant terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 7 | 7- Transmukozal sistem terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 8 | 8- Oküler sistem terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 9 | 9- Oral sistem terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 10 | 10- Transdermal sistemler terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 11 | 11- Bukkal sistemler terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 12 | 12- Nazal sistemler terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 13 | 13- Vajinal ve intrauterin sistemler terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
| 14 | 14- Rektal sistemler terimini tanımlayabilme, ne amaçla kullanıldığını anlatabilme, bileşimine giren maddeler hakkında bilgi verebilme, farklı uygulama yollarını sıralayabilme ve hazırlama tekniklerini uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Difüzyon esasları, Salım mekanizmaları Mikrokapsüller, Mikroküreler Nanopartiküller Lipozomlar Transmukozal sistemler Oküler sistemler Oral sistemler İmplantlar, Transdermal sistemler Bukkal sistemler Nazal sistemler Vajinal sistemler, İntrauterin sistemler Rektal sistemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Difüzyon esasları, Salım mekanizmaları | ||
| 2 | Mikrokapsüller, Mikroküreler | ||
| 3 | Nanopartiküller | ||
| 4 | Lipozomlar | ||
| 5 | Transmukozal sistemler | ||
| 6 | Oküler sistemler | ||
| 7 | Oral sistemler | ||
| 8 | Oral sistemler | ||
| 9 | Bukkal sistemler | ||
| 10 | Nazal sistemler | ||
| 11 | ARA SINAV | ||
| 12 | Vajinal sistemler, İntrauterin sistemler | ||
| 13 | Rektal sistemler | ||
| 14 | İmplantlar, Transdermal sistemler | ||
| 15 | İmplantlar, Transdermal sistemler | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 25 | 4 | 100 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 41 | 41 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 179 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 13 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek