GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303175192013 | Kozmetik Etkin ve Yardımcı Maddeler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin kozmetiklerde kullanılan maddeler hakkında yeterli bir bilgi düzeyi oluşturmasını ve formülasyondaki etkilerini değerlendirebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Tüm Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kozmetiklerde kullanılan aktif bileşenlerin yapılarını açıklayabilme ve elde edilme tekniklerini uygulayabilme |
| 2 | Kozmetiklerde kullanılan aktif bileşenler ne amaçla kullanıldıklarını anlatabilme |
| 3 | Uygulama bölgesi veya preparattaki madde etkisi ve konsantrasyonunun önemini anlatabilme |
| 4 | Formülasyonun fizikokimyasal özellikleri ile değerlendirebilme |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kozmetiklerde kullanılan aktif bileşenlere giriş Kozmetiklerde kullanılan doğal ve sentetik aktif ve yardımcı maddeler Maddelerin kozmetik preparatlarda kullanım amaçları Uygulama bölgesinin yapısı ve etkinlikteki önemi Uygulama bölgesine göre preparattaki maddelerin etkinliği Preparattaki madde konsantrasyonunun etkisi Formülasyonun fizikokimyasal özellikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kozmetiklerde kullanılan aktif bileşenlere giriş | ||
| 2 | Kozmetiklerde kullanılan doğal aktif bileşenler | ||
| 3 | Kozmetiklerde kullanılan sentetik aktif bileşenler | ||
| 4 | Kozmetiklerde kullanılan doğal yardımcı maddeler | ||
| 5 | Kozmetiklerde kullanılan sentetik yardımcı maddeler | ||
| 6 | Maddelerin kozmetik preparatlarda kullanım amaçları | ||
| 7 | Maddelerin kozmetik preparatlarda kullanım amaçları | ||
| 8 | Uygulama bölgesinin yapısı ve etkinlikteki önemi | ||
| 9 | Uygulama bölgesinin yapısı ve etkinlikteki önemi | ||
| 10 | Uygulama bölgesine göre preparattaki maddelerin etkinliği | ||
| 11 | ARA SINAV | ||
| 12 | Uygulama bölgesine göre preparattaki maddelerin etkinliği | ||
| 13 | Preparattaki madde konsantrasyonunun etkisi | ||
| 14 | Formülasyonun fizikokimyasal özellikleri | ||
| 15 | Formülasyonun fizikokimyasal özellikleri | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 50 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 39 | 39 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 38 | 38 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 185 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek