GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201395112014 | Eski Önasyada Dil ve Yazı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Eski Önasya’da konuşulmuş diller ve kullanılmış yazıları tanıtmak, ayrıca arşivler, katipler ve ilgili konuları tanıtmak, Hititçe belgeleri okumaya yönelik çalışmalar yapmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Süleyman Özkan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Önasya’daki dil zenginliğini öğrenebilme, |
| 2 | Kullanılmış olan yazı sistemlerini bilme, |
| 3 | İnsanoğlunun yaptıklarını kaydetme arzusunun getirdiği sonuçlarını kavrayabilme, |
| 4 | Diller ve yazı sistemlerinin nasıl oluştuğunu kavrayabilme, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Eski Önasya’da kullanılan yazı sistemleri, - Eski Önasya’da konuşulan diller, - Katiplerin eğitimi, - Resmi ve özel arşivler, 1. - Hititçe metinlerin çözümü,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Eski Önasya’da kullanılan yazı sistemleri | ||
| 2 | Sümer Çiviyazısı ve çözülmesi | ||
| 3 | Çiviyazısının gelişimi ve yaygınlaşması | ||
| 4 | Çiviyazısı eğitimi ve Arşivler | ||
| 5 | Hiyeroglif Yazısı | ||
| 6 | Alfabetik diller ve yazılar | ||
| 7 | Vize | ||
| 8 | ATÇK Arşivleri ve Tablet Konuları | ||
| 9 | Hitit Arşivleri ve Tablet Konuları | ||
| 10 | Hitit Çivi Yazısı | ||
| 11 | Hititçe metinleri okuma | ||
| 12 | Hititçenin Grameri | ||
| 13 | Hititçe metin okuma | ||
| 14 | Hititçe metin okuma | ||
| 15 | Hititçe metin okuma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. S. Hırçın, Çivi Yazısı, İstanbul 1995 2. J. Friedrich, Kayıp Yazılar ve Diller, İstanbul 2000 3. Civilizations of the Ancient Near East, 1995 4. E. Hornung, Mısır Bilimine Giriş, İstanbul 2004 5. Hititolojiye Giriş, Haz. Metin Alparslan 3. M. Darga, Hitit Sanatı, İstanbul 1992 5. A. Çilingiroğlu, Urartu Tarihi, İzmir 1994 6. Friglerin Gizemli Dünyası, İstanbul 2007 7. Lidyalılar, İstanbul 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 5 | 9 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 9 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek