GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201395332014 | Türk Dış Politikası | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, 20. Yüzyıl Türk dış politikasının nasıl şekillendiğini ikili ilişkiler çerçevesinde değerlendirmek ve Lozan Barış Antlaşması, Ermeni meselesi, Atatürk dönemi Türk dış politikası, II. Dünya Savaşı, Kıbrıs Sorunu ve Avrupa Birliği ile ilişkileri ele almaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mevlüt Çelebi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Alana ilişkin temel araştırma problemleri hakkında bilgi sahibi olabilme (PÇ: 1, 5, 8, 9) |
| 2 | 2. Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma (PÇ: 1, 2, 5, 9, 12, 13, 14) |
| 3 | 3. 20. yüzyıl Türk dış politikasının tarihsel gelişimini kavrayabilme. (PÇ:2, 5, 12) |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Milli Mücadele ve Atatürk dönemi Türk dış politikası.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dış Politika ve dış politikayı belirleyen unsurlar | ||
| 2 | Osmanlı Devleti'nin son döneminde dış ilişkiler | ||
| 3 | I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti | ||
| 4 | Milli Mücadele döneminde dış ilişkiler | ||
| 5 | Lozan Barış Konferansı ve Barış Antlaşması | ||
| 6 | Yeni Türk devletinin dış ilişkileri | ||
| 7 | Balkan Antantı ve Sadabat Paktı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | II. Dünya Savaşı'nda Türk Dış Politikası | ||
| 10 | Kore Savaşı ve Türkiye'nin NATO'ya Girişi | ||
| 11 | Kıbrıs Sorunu | ||
| 12 | Ermeni Sorunu | ||
| 13 | Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri | ||
| 14 | Türkiye'nin Ortadoğu Politikası | ||
| 15 | Türkiye'nin Kafkasya Politikası | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1 Atatürk, Nutuk-Söylev, Cilt I, II, III, IV, T.T.K., Basımevi, A- Mustafa Kemal nkara 1999. 2- Salahi R. Sonyel, Türk Kurtuluş Savaşı ve Dış Politika, Cilt: I-II, Ankara 1987 3- Mehmet Gönlübol, Olaylarla Türk Dış Politikası (1919-1995), Ankara 1996. 4- Kamuran Gürün, Savaşan Dünya ve Türkiye, Ankara 1986.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 8 | 4 | 32 |
| Proje Hazırlama | 12 | 2 | 24 |
| Proje Sunma | 3 | 8 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek