GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201395162014 | Osmanlı Devlet Teşkilatı-II (Taşra) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Osmanlı Devleti’nin taşra yapılanmasının temel unsurları olan eyalet, sancak ve kazaların idari yapılanma içerisindeki durumlarını tespit ederek bu birimlerde bulunan görev ve görevlilerin faaliyetleri ile merkez-taşra ilişkilerinin incelenmesidir. Ayrıca, Osmanlı taşrasının sosyo-ekonomik yapısının belirgin özellikleri üzerinde durularak öğrencilerin, Osmanlı devletinin devlet aygıtının işleyişi hakkında bilgi sahibi olmaları ve edindikleri bilgiler ile değerlendirme yapabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Vehbi GÜNAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı taşra idarî yapılanmasını kavrayabilme |
| 2 | Osmanlı taşrasında toplumsal yapılar ve yaşamı değerlendirebilme |
| 3 | Osmanlı timarının taşradaki sosyo-ekonomik yapı içerisindeki yerini analiz edebilme |
| 4 | Osmanlı başarısında taşranın yerini ortaya koyarak değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Öğrencilerin Osmanlı Devlet Teşkilatı-I (Merkez) dersini almış olmaları önerilir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı Devleti’nin bir dünya gücü haline gelmesinde etkisi büyük olan taşranın değişik yönleriyle ele alınarak bu yapı içerisinde yer alan unsurları analiz etmek ve etkenlerin payını değerlendirmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, Konular, Kaynaklar ve Mevcut Çalışmalar | ||
| 2 | Osmanlı taşrasının idarî yapılanmasında yer alan görev ve görevliler | ||
| 3 | Osmanlı tebaası, devlet ile ilişkileri ve ödedikleri vergiler | ||
| 4 | Osmanlıda toprak yönetimi ve üretim | ||
| 5 | Osmanlı Devleti’nde tımar uygulamasının sosyo-ekonomik özellikleri | ||
| 6 | Osmanlı taşrasında dinî ve etnik gruplar | ||
| 7 | Osmanlı eyalet ordusu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Osmanlı taşra kentlerinin genel yapısı | ||
| 10 | Çiftçi ve köylülerin durumu | ||
| 11 | Osmanlı taşrasında konargöçerler | ||
| 12 | Osmanlı taşrasında sanayi ve ticaret | ||
| 13 | Osmanlı taşrasında vakıflar | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Final Sınavına Hazırlık | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. İ. Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Devlet Teşkilatına Methal. 2. Halil İnalcık, Osmanlı İmparatorluğu’nun Ekonomik ve Sosyal Tarihi. 3. M. Akdağ, Türkiye’nin İktisadi ve İçtimai Tarihi. 4. S. Faroqhi, Osmanlı’da Kentler ve Kentliler. 5. S. Faroqhi, Orta Halli Osmanlılar. 6. S. Faroqhi, Ortaçağdan Günümüze Osmanlı Kültürü ve Gündelik Yaşam. 7. İ. Ortaylı, Osmanlı İmparatorluğu’nda İktisadi ve Sosyal Değişim. 8. F. Emecen, XVI. Asırda Manisa Kazası. 9. N. Beldiceanu, XIV. Yüzyıldan XVI. Yüzyıla Osmanlı Devleti’nde Timar. 10. Y. Halaçoğlu, XIV-XVII. Yüzyıllarda Osmanlı Devlet Teşkilatı ve Sosyal Yapı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 154 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek