GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201395052021 | Avrupa Tarihi I (Rönesans ve Reform) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Yeniçağ döneminde Avrupa’da meydana gelen siyasi ve sosyo-ekonomik değişikliklerin incelenmesidir. Rönesans ve Reform sürecinde Avrupa’nın değişimi değerlendirilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Akif ERDOĞRU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | XV-XVI. yüzyıllarda Avrupa’nın siyasi ve sosyo-ekonomik durumunu kavrayabilme |
| 2 | Avrupa’da Rönesans ve Coğrafi Keşiflerden sonra ortaya çıkan değişmeleri analiz edebilme |
| 3 | Feodalizmin çözülüşü ve merkezi krallıkların güçlenmesiyle meydana gelen siyasal değişimi anlayabilme |
| 4 | Yeni Avrupa’nın oluşumunda Osmanlı kültür ve uygarlığının etkisini değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
XV-XVI. yüzyıllarda Avrupa’da merkezi krallıkların siyasal güçlerini arttırması ile Coğrafi Keşifler, Rönesans ve Reform süreci değerlendirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, Konular, Kaynaklar, Mevcut Çalışmalar | ||
| 2 | XV. yüzyıl ortalarında Avrupa’nın genel siyasi durumu | ||
| 3 | XV. ve XVI. yy. Avrupa’da Bireyler ve Sivil Yaşam | ||
| 4 | XVI. Yüzyılda Avrupa’da Kültürel ve Entelektüel Yaşam | ||
| 5 | Avrupa’da Rönesans sürecinin Toplum yapısına etkileri | ||
| 6 | Coğrafi Keşifler: İspanya ve Portekiz’in Yükselişi | ||
| 7 | XVI. yüzyılda Britanya’nın siyasi durumu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | XVI. yüzyılda Kuzey ve Doğu Avrupa | ||
| 10 | Siyaset Kuramı ve Hümanist üşünce | ||
| 11 | XV. ve XVI. yy. Fransa’da siyasi bunalım ve monarşi’nin zaferi | ||
| 12 | Reform ve Toplumsal değişim | ||
| 13 | Din Savaşları ve Katolik Reform Hareketi | ||
| 14 | XVI. yüzyılda Orta Avrupa’da hakimiyet mücadelesi | ||
| 15 | Genel Değerlendirme ve Bitirme Sınavına Hazırlık | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Norman Davies, Avrupa Tarihi 2. Merry E. Weisner Hanks, Erken Modern Dönemde Avrupa 1450-1789 3. Daniel Goffman, The Otoman Empire and Early Modern Europe 4. Carter Lindberg, Ortaçağ Avrupa’sından Modern Avrupa’ya Reformların Tarihçesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek