GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201395242021 | Roma Uygarlığı -II (İmparatorluk Dönemi) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; Augustus Restorasyonu Princepslik Senato ve Eyaletler ile Pax Romana hakkında bilgi edinmelerini; Roma’da sosyal yapı, aile, vatandaşlık, din, ordu, ekonomi ve hukuk konularında fikir yürütebilmelerini ve Geç Antik Çağ Roma Uygarlığı hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sinan PAKSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Augustus restorasyonu ile Princeps, Senato ve Eyaletler hakkında bilgi edinme |
| 2 | Roma’da sosyal yapı, aile, vatandaşlık, din, ordu, ekonomi ve hukuk konularında fikir yürütebilme |
| 3 | Geç Antik Çağ Roma Uygarlığı hakkında bilgi sahibi olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Augustus Restorasyonu: Princeps, Senato, Eyaletler ve Pax Romana; Roma’da Sosyal Yapı ve Aile; Roma Vatandaşlığı; Roma Dini, İmparatorluk Kültü ve Hıristiyanlık; Roma Ordusu; Roma Ekonomisi: Vergiler, Ticaret ve Para; Roma Edebiyatının Altın ve Gümüş Çağları; İ.S. II. Yüzyıl: Roma Uygarlığının En parlak Dönemi; İmparatorluk Döneminde Hukuk; Geç Antik Çağ Roma Uygarlığı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Augustus Restorasyonu | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 2 | Roma İmparatorluğu ve Pax Romana | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 3 | Roma İmparatorluğu ve Pax Romana | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 4 | Roma’da Sosyal Yapı ve Aile | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 5 | Roma Vatandaşlığı | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 6 | Roma Dini | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 7 | Roma İmparatorluk Kültü | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hıristiyanlık | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 10 | Roma Ordusu | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 11 | Roma Ekonomisi: Vergiler, Ticaret ve Para | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 12 | Roma Edebiyatının Altın ve Gümüş Çağları | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 13 | İ.S. II. Yüzyıl: Roma Uygarlığının En parlak Dönemi | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 14 | İmparatorluk Döneminde Hukuk | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 15 | Geç Antik Çağ Roma Uygarlığı | Teorik ders, okuma, kaynak tarama, anlatım ve tartışma | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Türkçe - Blanck, H., Eski Yunan ve Roma’da Yaşam. Çev.: İ. Tanrıkut. İstanbul 1999. - Jackson, R., Roma İmparatorluğunda Doktorlar ve Hastalıklar. Çev.: Ş. Mumcu. İstanbul 1999. - Kretzschmer, F., Antik Roma’da Mimarlık ve Mühendislik. Çev.: Z.Z. İlkgelen. İstanbul 2000. - Brown, P., Geç Antikçağda Roma ve Bizans Dünyası. Çev.: T. Kaçar. İstanbul 2000. Yabancı Dil - Mousourakis, G., A Legal History of Rome. London 2007. - Treggari, S., Roman Social History. London 2002. - M.T. Boatwright et. al, The Romans: From Village to Empire. Oxford 2004.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek