GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201395402021 | Yunanca-II (İsimler) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders eski Yunanca gramerini öğretmeyi amaçlar. Ders çeşitli alıştırmalarla desteklenmektedir. Ana hedef öğrencilerin antik Yunanca metinleri okuyabilme ve bir sözlük yardımı ile Türkçeye çevirebilme becerisine sahip olabilmeleridir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cumhur TANRIVER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Yunanca temel gramer bilgisini açıklayabilme |
| 2 | Yunanca cümleleri çevirebilme |
| 3 | Dersteki konularla ilgili alıştırmaları çözebilme |
| 4 | Eski Yunanca metinleri inceleyebilme |
| 5 | Eski Yunanca kelimeleri söyleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Derste antik Yunanca grameri hakkında temel bilgiler verilmektedir. Çeşitli alıştırmalar eşliğinde işlenen konular haftalık programda verilmiştir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Çekim İsimler: -a gövdeli dişil İsimler, ev ödevi | H. Malay, Yunanca I, 22-23 | |
| 2 | Alıştırma 7 ve 8’in yapılması | ||
| 3 | Bazı syntaks kuralları: Appositio, Accusativus Praedicativus, Mesafe/süreç gösteren accusativus, Genetivus possesivus, Genetivus partitivus, Dativus possesivus, ev ödevi | H. Malay, Yunanca I, 25-26 | |
| 4 | Alıştırma 9’un yapılması | ||
| 5 | Katlama, Perfectum ve plusquamperfectum, ev ödevi | H. Malay, Yunanca I, 27-28 | |
| 6 | Quiz, alıştırma 10’un yapılması | ||
| 7 | Alıştırma 11’in yapılması, | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Modus indicativus, vox activa hakkında bazı açıklamalar, ev ödevi | H. Malay, Yunanca I, 30-31 | |
| 10 | Alıştırma 12’nin yapılması. 1. çekim isimler: a- gövdeli eril isimler, Ev ödevi | H. Malay, Yunanca I, 32-33 | |
| 11 | Alıştırma 13 ve okuma parçası I’in yapılması | ||
| 12 | Şart Cümleleri ve epigrafik açıklamalar | H. Malay, Yunanca I, 35-36 | |
| 13 | Alıştırma 14 ve ek alıştırma 2’nin yapılması | ||
| 14 | Metin Çözümlemesi | ||
| 15 | Metin Çözümlemesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- H. Malay, Yunanca I, İzmir 1993 - H.G.Liddel, R.Scott, A Greek-English Lexicon, Abridged, Oxford, 1977 - H. W. Smyth, A Greek Grammar for Colleges, Cambridge 1956.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek