GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203015212014 | Sağlık İletişiminde Güncel Konular | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Medyanın sağlık konusunda uyarıcı ve bilgilendirici rolü yadsınamaz. Ancak sağlık iletişimi konusunda medyaya getirilen en temel eleştiri sağlık alanındaki yetkin kurum ve kişilerin nihai sözü söylemesine fırsat tanımaksızın yanlış ve yönlendirici mesajların toplumda hızla yayılmasına aracı olmalarıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Selda İçin Akçalı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Medyanın sağlık konusunda uyarıcı ve bilgilendirici rolü hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Medyanın sağlık konusundaki manipülatif yönelimine karşı eleştirel perspektif geliştirir. |
| 3 | Medya ve sağlık bağlamında araştırma yapabilmek için kuramsal perspektif kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kanun yapıcılarının sağlık politikalarını yeterince doğru şekilde yansıtma konusunda yetersiz ve/veya yanlı olmaları diğer bir eleştiri konusudur. Bu derste eleştirel kuramın bakış açısından medyanın sağlık iletişiminde politik ve sosyal rolü incelenecektir. Derste çeşitli kitle iletişim araçlarında yer alan sağlık konulu güncel olgular örnekler üzerinden analiz edilecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Case Studies in Health Communication Eileen Berlin Ray. Lawrence Erlbaum Associates, 1993. 2. Communication and Disenfranchisement: Social Health Issues and Implications. Eileen Berlin Ray. Lawrence Erlbaum Associates, 1996. 3. Communication in Healthcare. Karen Bryan. Peter Lang, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 14 | 6 | 84 |
| Soru-Yanıt | 14 | 5 | 70 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 230 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek