GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201126352012 | Çağdaş Siyasal Felsefe I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çağdaş siyasal düşünceyi, problemleri ve kaynakları temelinde ele alarak anlamak ve tartışmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Nilgün Toker Kılınç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çağdaş felsefenin siyaseti anlama tarzını ayırt edebilmek. |
| 2 | Çağdaş siyasal felsefenin öenceki dönemlerden paradigmatik farkını anlamak. |
| 3 | Çağdaş filozofların teorilerini öğrenmek. |
| 4 | Çağdaş siyasal problemleri ve onlara verilen yanıtları tartışmak. |
| 5 | Günümüzün temel siyasal sorunları ve felsefenin bunlara verdiği yanıtları filozoflarda analiz etmek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çağdaş düşüncenin hem bir eleştiri hem de bir yeniden okuma olarak kendisinden hareket ettiğini söyleyebileceğimiz Aydınlanma düşüncesinin, yani Kant, Hegel ve Marx’ın siyasal düşüncesinin çağdaş düşüncede yeniden ele alınan yönleri tartışılacak. Ardından çağdaş siyasal düşüncenin kendisini önceki gelenekten ayıracak olan çağa özgü siyasal problemler ve bu problemlerin Frankfurt Okulunun önemli temsilcileri, Foucault gibi filozoflarca nasıl ele alındığı incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çağdaş Siyasal Felsefenin Temel Problemleri ve Kaynakları | ||
| 2 | Hegel'in siyasal olanı tanımlaması | ||
| 3 | Marx ve felsefenin siyaset olarak yeniden tanımı | ||
| 4 | Marx ve felsefe eleştirisi : Alman İdealizmine eleştirisi | ||
| 5 | Marx'ın Feuerbach eleştirisi | ||
| 6 | Felsefe yazıları | ||
| 7 | Felsefe yazıları ve Grundrisse | ||
| 8 | Grundrisse | ||
| 9 | Kapital'de siyasal olanın kavranılışı | ||
| 10 | Marx'ın çağdaş dünyaya mirası | ||
| 11 | Vize | ||
| 12 | Nietzsche ve Marx: Nietzsche'nin Marx eleştisi ve Marx'la ortaklığı | ||
| 13 | Nietzsche ve Marx: Nietzsche'nin Marx eleştisi ve Marx'la ortaklığı | ||
| 14 | Nietzscheci nihilizmin siyasal anlamı | ||
| 15 | Değerler Reddi ve siyasallık | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kant and Political Philosophy: The Contemporary Legacy , R. Beiner –W. J. Booth (Ed.), Yale Un. 1996. Autonomy and Community: Readings in Contemporary Kantian Social Philosophy , J. Kneller (Ed.), Suny, 1998. Charles Taylor ,Ruth Abbey, Princeton Un. 2001. Equality and Diversity: Value Incommensurability and the Politics of Recognition ,S. R. Smith, Policy, 2011. The Contemporary Value of Hegel's Practical Philosophy, A. Buchwalt, Routledge , 2011. Politics, a Dialectics and Contemporary Politics: Critique and Transformation from Hegel through Post-Marxism, J. Grant, Routledge, 2011. Contemporary Critical Theory and Methodology , P.Strydom, Routledge, 2011. Ve söz konusu filozofların eserleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 237 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek