GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201145022014 | Modernliği Anlamak II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, modernitenin köklerini ve moderniteye yöneltilen eleştirileri doğa, bilgi ve özne kavramlarından hareketle açık kılmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nilgün Toker Kılınç
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çağdaş felsefe içerisinden moderniteye ve Aydınlanmaya yöneltilen eleştirileri kavramak |
| 2 | Çağdaş siyasal düşünceyi anlamak |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
UYGULAMALAR 1. Kısa Ödevler •Her düşünürle ilgili bir (toplam altı) kısa ödev. Ödevler derste verilecek tartışma soruları üzerine odaklanmalı ve 400-500 kelime civarında olmalıdır. •Kısa ödevleri konuyla ilgili ilk dersten bir gün önce (Çarşamba saat 17’ye kadar) e-posta ile gönderiniz. Geç kalan bir ödevin telafisi için bir hafta içinde daha uzun (1500 kelime) bir ödev sunulması zorunludur. •Öğrencilerin derse gelirken diğer öğrencilerin ödevlerini okumuş olmaları gerekmektedir. 2. Uzun Ödev •Kendi seçtiğiniz bir konu hakkında ortalama 4000-5000 kelime. 3. Devam •Derse %100 devam zorunludur.
Dersin İçeriği
Bu derste çağdaş felsefe içerisinden moderniteye yöneltilen eleştiriler ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Marx: Giriş / "Feuerbach Üzerine Tezler" | ||
| 2 | Marx: "1844 Elyazmaları" | ||
| 3 | Marx: "Alman İdeolojisi" | ||
| 4 | Marx: "Grundrisse" | ||
| 5 | Marx: "Kapital" | ||
| 6 | Foucault: "Bilginin Arkeolojisi" | ||
| 7 | Foucault: "Hapishanenin Doğuşu" | ||
| 8 | Foucault: "Cinselliğin Tarihi" | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Frankfurt Okulu: "Aydınlanmanın Diyalektiği" | ||
| 11 | Frankfurt Okulu (Adorno, "Minima Moralia") | ||
| 12 | Frankfurt Okulu (Habermas, "İletişimsel Eylem Kuramı Cilt 1) | ||
| 13 | Arendt: "İnsanlık Durumu" | ||
| 14 | Taylor: "Modernliğin Sıkıntıları" | ||
| 15 | Postmodernizm ve Derrida: "The Politics Of Friendship" | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Marx: * "1844 Elyazmaları", çev. Murat Belge, Birikim Yayınları, 2000 * "Felsefe Yazıları", Hil Yayınları, 2005 * "Grundrisse", Birikim Yayınları, 2008 * "Kapital" (I-II-III), Sol Yayınları, 2000 Foucault: * "Bilginin Arkeolojisi", Ayrıntı Yayınları, 2011 * "Cinselliğin Tarihi", Ayrıntı Yayınları, 2003 * "Hapishanenin Doğuşu", İmge Kitabevi, 2001 Frankfurt Okulu: * Adorno, T.W., Horkheimer, M., "Aydınlanmanın Diyalektiği", Kabalcı Yayınevi, 2010 * Adorno, T.W., "Minima Moralia", Metis Yayıncılık, 2005 * Habermas, J. - "İletişimsel Eylem Kuramı (1. Cilt), Kabalcı Yayınevi Arendt: * "İnsanlık Durumu", İletişim Yayıncılık, 2008 Taylor: * "Modernliğin Sıkıntıları", Ayrıntı Yayınları, 2010 Derrida: * "The Politics Of Friendship", Verso Publishing, 2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Okuma | 16 | 6 | 96 |
| Ev Ödevi | 6 | 2 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 228 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek