GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204137012014 | Stratejik Pazarlama Yönetimi | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Pazarlama ile değer yaratma ve müşteri ilişkileri yaratma ve yönetme süreçlerini anlamak 2. İşletme karar süreçlerinde pazarlama kavramlarını analiz etme, açıklama ve uygulama yeteneği kazanmak 3. Müşteri yönlü pazarlama stratejileri ve pazarlama karması geliştirmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Ayla ÖZHAN DEDEOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama ile değer yaratma ve müşteri ilişkileri yaratma ve yönetme süreçlerini anlamak |
| 2 | İşletme karar süreçlerinde pazarlama kavramlarını analiz etme, açıklama ve uygulama yeteneği kazanmak |
| 3 | Müşteri yönlü pazarlama stratejileri ve pazarlama karması geliştirmek |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Aşağıdaki konular ders kapsamında işlenmektedir; Pazarlamanın Temel Kavramları Pazarlama Stratejileri ve Planları Geliştirme Pazar Bölümlerini ve Hedeflerini Belirlemek Tüketici Pazarları Analizi Ürün Stratejisi Oluşturmak Fiyatlandırma Stratejileri Dağıtım Stratejileri Pazarlama İletişimi Stratejileri Globalleşme ve Pazarlama
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Pazarlamanın Temel Kavramları | ||
| 3 | Pazarlamanın Anlayışları ve Pazarlama Kavramı | ||
| 4 | Pazarlama Karması | ||
| 5 | Değer Yaratma | ||
| 6 | Müsteri Memnuniyeti ve Pazar Yönlülük | ||
| 7 | Pazarlamanın Makro ve Mikro Çevresi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Stratejik Düşünme | ||
| 10 | Stratejik Pazarlama Planlaması | ||
| 11 | Stratejik Pazarlama Planlaması: SWOT ve Portföy Analizleri | ||
| 12 | Rekabet ve Büyüme Stratejileri | ||
| 13 | Pazarlama Karması Stratejileri | ||
| 14 | Pazarlama Karması Stratejileri | ||
| 15 | Ödev Sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kotler P. ve Keller K.L, “Pazarlama Yönetimi”, 15. Ed. 2018: Beta Yayınları Konuyla ilgili popüler bilim kitapları, makaleler ve güncel içerikler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 17 | 5 | 85 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 9 | 3 | 27 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek