GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204137292015 | Bütünleşik Pazarlama İletişimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders bütünleşik reklam ve pazarlama iletişimi programlarının doğasını anlamayı amaçlamaktadır. Temel olarak, dersin hedefleri arasında iletişim sürecinin nasıl işlediğini anlamak, pazarlama iletişimi karmasını öğrenmek, bütünleşik pazarlama iletişimi programını geliştirecek temel adımları analiz etmek ve bütünleşik pazarlama iletişimi stratejilerini irdelemek yer almaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
YRD.DOÇ. DR. ELİF ÜSTÜNDAĞLI ERTEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama iletişimi çevresini analiz etmek |
| 2 | Pazarlama iletişimi karmasını kullanarak bir organizasyonun pazarlarıyla nasıl iletişime geçtiğini açıklayabilmek |
| 3 | Reklamcılığın rollerini ve amaçlarını açıklayabilmek |
| 4 | İletişim stratejilerini değerlendirmek, ölçmek ve kontrol etmek için sistemler kurabilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, pazarlama iletişimi kavramı ve süreci, örgüt imajı ve marka yönetimi, tüketici davranışları, tutundurma fırsat analizi, pazarlama iletişimi araçları konusunda tartışmaları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bütünleşik Pazarlama İletişimine Giriş | ||
| 2 | İletişim ve İletişim Süreci | ||
| 3 | Bütünleşik Pazarlama İletişim Modelleri | ||
| 4 | Amaç Belirleme ve Tutundurma Programı için Bütçeleme | ||
| 5 | Reklam | ||
| 6 | Halkla İlişkiler | ||
| 7 | Satış Tutundurma | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Kişisel Satış | ||
| 10 | Ürün, Fiyat ve Dağıtımın İletişim Yönünden Değerlendirilmesi | ||
| 11 | İnternet ve İnteraktif Medya | ||
| 12 | Bütünleşik Pazarlama İletişimini Ölçmek | ||
| 13 | Örnek Olay Çalışması | ||
| 14 | Sunumlar | ||
| 15 | Sunumlar | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• AdvertisingandPromotion: AnIntegrated Marketing Communications Perspective, 8th Edition, George E. BELCH & Michael A. BELCH, McGraw-Hill, 2009. IntegratedAdvertising, Promotion, and Marketing Communications 4/E, Kenneth E. CLOW & Donald BAACK, 2010, PrenticeHall.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek