GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204137312018 | Perakendecilik | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencileri rekabetin yüksek olduğu perakendecilik sektörü hakkında aydınlatmak, perakende pazarlama karmasını oluşturan unsurları tanıtmak ve güncel ve gelişmekte olan perakendecilik tekniklerini anlatabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. İpek KAZANÇOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Perakendecilik kavramını ve uygulamaların kapsamını anlayabilme |
| 2 | Pazarlama kararlarının, perakendecilik uygulamalarının etkililiğini nasıl etkilediğini anlayabilme ve analiz edebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Perakendeciliğin gelişmesindeki itici güçler. Perakendeci işletmelerin gelişme yönü, stratejileri ve belirleyici etmenler. Perakendecilikteki buluş ve yeniliklerin ulusal sınırların ötesine taşınması. Perakendeci işletmelerin yeni pazarlarda konumlandırılması. Belirli bölgelerdeki perakendecilik faaliyetleri ile perakende pazar yapısının incelenmesi. Etik yaklaşım.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Perakende Pazarlamasına Giriş | ||
| 2 | Perakende Pazarlama Çevresi | ||
| 3 | Tüketici Davranışları ve Perakende Pazarlama Stratejisi | ||
| 4 | Tüketici Davranışları ve Perakende Pazarlama Stratejisi | ||
| 5 | Perakende Pazar Bölümlendirme ve Konumlandırma | ||
| 6 | Perakende Yer/Konum Stratejileri | ||
| 7 | Perakende Pazarlamasının Pazarlama Karması | ||
| 8 | Perakende Pazarlamasının Pazarlama Karması | ||
| 9 | Perakende Ürünler | ||
| 10 | Perakende Ürün Fiyatlaması | ||
| 11 | Perakende İletişimi ve Tutundurma | ||
| 12 | Perakende Pazarlamasında Fiziksel Dağıtım | ||
| 13 | Uluslararası Perakende Pazarlaması | ||
| 14 | Uluslararası Perakende Pazarlaması | ||
| 15 | Perakendecilikteki Güncel Sorunlar/Konular | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Gilbert, D. (2003), Retail Marketing Management, London: Financial Times Prentice Hall. - McGoldrick,P.J. (2002), Retail Marketing, London: McGraw-Hill.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 3 | 6 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Okuma | 10 | 6 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek