GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103045712007 | Baraj Planlama ve Tasarımı I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Baraj gibi büyük su yapılarının nasıl planlanıp uygulamaya nasıl geçildiğinin aşama aşama anlatılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Cahit YERDELEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lisans seviyesinde verilen hidrolik temelli bilgilerin uygulamada nasıl kullanıldığı öğretmek |
| 2 | Büyük yatırım gereken baraj gibi yapıların planlanmasınd diğer bilimdalları ile birlikte nasıl çalışıldığını öğretmek |
| 3 | Büyük su yapıları inşaa etmenin esaslarını öğretmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Planlama esasları, baraj çevre etkileşimi, taşkın hidroloji, biriktirme haznesi hesapları ve sediment, baraj temelleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, tanımlar | ||
| 2 | Baraj Kısımları, tarihçe, ülkemizde ve dünyada örnekler | ||
| 3 | Planlama İlkeleri | ||
| 4 | Ön çalışmalar | ||
| 5 | Jeolojik, topografik ve malzeme çalışmaları | ||
| 6 | Hidrolik ve hidrolojik çalışmlar | ||
| 7 | Maliyet ve ekonomik karşılatırmalar | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Baraj çevre etkileşimi | ||
| 10 | Taşkın hidrolojisi | ||
| 11 | Katı madde hareketi | ||
| 12 | Taşkın ve hazne hesaplama örnekleri | ||
| 13 | Baraj hazneleri | ||
| 14 | Baraj jeolojisi ve baraj temelleri | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Herzag, M. A. M., Practical Dam Analysis, Thomas Telford Publishing, 1999. Weiming, W., Computational River Dynamics, Taylor & Francis, 2007. Baraj Planlama ve Tasarımı, Su Vakfı, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 230 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek