GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103045672011 | Yapısal Çözümlemelerde Matris Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin; yapısal analizin temel kavramlarını anlamasını sağlamak, yapı sistemlerini modellemeyi ve temel yapı elemanlarının (kiriş, kolon, kafes eleman) davranışını analiz etmesini sağlamak, yapı mekaniğinde denge, kinematik ve uygunluk ilişkilerini oluşturmayı sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapısal analizin temel kavramlarını anlamak, |
| 2 | Yapı sistemlerini modellemeyi ve temel yapı elemanlarının (kiriş, kolon, kafes eleman) davranışını analiz etmek, |
| 3 | Yapı mekaniğinde denge, kinematik ve uygunluk ilişkilerini oluşturmak, |
| 4 | Bir problemi tanımlamak, analiz etmek ve sonuçları değerlendirmek, |
| 5 | Konu üzerinde edinilen bilgiyi yazılı ve sözlü olarak sunabilmek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders bir boyutlu yapı elemanlarının (kiriş, kolon, kafes elemanı) matris metotları kullanarak analizini içermektedir. Matris işlemler hakkında kısa bir girişten sonra hiperstatik sistemlerin deplasman metodu ile çözümü sürekli kirişlerin, kafesler sistemlerin ve düzlem çerçevelerin rijitlik matrislerinin oluşturulması, local-glaobal koordinat dönüştürmesi ve sistemlerin matris yöntemlerle analizi işlenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Matrislere giriş | ||
| 2 | Kuvvet (fleksibilite) yöntemi ve felksibilite kavramı | ||
| 3 | Deplasman (rijitlik) yöntemi ve rijitlik kavramı | ||
| 4 | Serbestlik derecesi, lokal ve global koordinatlar ve bu koordinatlarda dönüşüm | ||
| 5 | Rijitlik ve fleksibilite matrislerinin oluşturulması | ||
| 6 | Eleman riritlik matrislerinin sistem rijirlik matrislerine dönüştürülmesi | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Kiriş elemanların Matris Yöntemlerle çözümü | ||
| 9 | Düzlem Çerçevelerin Matris Yöntemlerle çözümü | ||
| 10 | Kafes sistemlerin Matris Yöntemlerle çözümü | ||
| 11 | Uygulamalar | ||
| 12 | Metodun yaygın programlama dillerine uyarlanması | ||
| 13 | Metodun yaygın programlama dillerine uyarlanması | ||
| 14 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
H.Hüseyin Çatal, Yapı ve Deprem Mühendisliğinde Matris Yöntemler, 2002, DEÜ yayınları Rıfat Sağlam, Yapı Sistemlerinde Matris Metotları, 2001 W. McGruire ve diğerleri, Matrix Structural Analysis, 1999
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 100 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek