GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103045152013 | Hidrometrik Verilerin Değerlendirilmesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin ana amacı hidrolojide kullanılan hidrometrik verilerin değerlendirilmesi konusunda bilgilendirmektir. Dersin kapsamında istatistiksel metotlar kullanılarak, doğada gözlenen olaylara dayanan bu verilerin doğru analiz edilmesi ve olasılık teorisine dayanan matematiksel modellerin tanımlanması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ömer Aşıkoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Su Mühendisliği alanında veri analizinin öneminin farkına varma |
| 2 | Olasılık ve frekans analizi konularında problem çözebilme |
| 3 | Bilgisayar kullanımı ile veri analizi yapabilme |
| 4 | Veri serileri arasındaki ilişkinin yapısı ve gücü hakkında yorum yapabilme |
| 5 | En az bir su mühendisliği uygulamasının veri çözümlemesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hidrometrik verilerin kontrolu, sistematik ölçüm hatalarının belirlenmesi ve giderilmesi, Eksik verilerin tamamlanması, kısa süreli verilerin uzatılması, Ortalama ve ekstrem hidrometrik verilerin istatistik ve olasılık analizi, Bölgesel analiz, Hidrometrik veri bulunmayan yörelere bilgi aktarılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Giriş | ||
| 2 | Hidrolojik Fenomenin Karakteristiği | ||
| 3 | Rasgele Değişkenler ve Dağılımları | ||
| 4 | Hidrolojide Uygulanan Çeşitli Olasılık Konuları | ||
| 5 | Dağılım Parametreleri | ||
| 6 | Parametre Tahmin Yöntemleri | ||
| 7 | Hidrolojik Değişkenlerin Frekans Analizi | ||
| 8 | Korelasyon ve Regresyon Analizi | ||
| 9 | Doğrusal Korelasyonla Bilgi Transferi | ||
| 10 | Ara sınav | ||
| 11 | Örnekleme Teorisi | ||
| 12 | Güven ve Tolerans Limitleri | ||
| 13 | Hipotez Testleri ve Uygunluk | ||
| 14 | Matematiksel Uygulama | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bayazıt, M. “İnşaat Mühendisliğinde Olasılık Yöntemleri”, İTÜ, (1996) Kite, G.W. “Frequency and Risk Analyses in Hydrology”, Fort Collins , Water Resources Publications, (1977)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 244 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek