GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103045982014 | İleri Akışkanlar Mekaniği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Madde olarak “akışkan”ın temel tanım ve kavramları üzerine yoğunlaşarak, durgun veya hareket halinde akışkanın davranışını analiz etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Cahit Yerdelen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mühendislik akış problemlerinin matematiksel modellerinin kurulması ve çözülmesi amaçlanmaktadır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Lisans Seviyesinde akışkanlar mekaniği alınmış olmalı.
Dersin İçeriği
Kütle, momentum ve enerji korunum denklemlerini kullanarak, viskoz ve viskoz olmayan akışlar için Navier Stokes ve Bernoulli denklemleri yardımı ile, yüzey gerilimi ve yüzey geriliminin oluşturduğu akışları, yavaş akışları, sınır tabaka teorisi akışın yüzeyden ayrılmasını, potansiyel akışı, katı cisme etkiyen kaldırma ve sürükleme kuvvetlerini türbülanslı akışlara giriş konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bazı matematik kavramlar, indis notasyonu, toplam diferansiyeller ve toplam türevler, vektör analiz. | ||
| 2 | Süreklilik Denklemi: Diferansiyel formda süreklilik denklemi İntegral formda süreklilik denklemi. | ||
| 3 | Hareket Denklemleri: bir akışkana etki eden kütlesel ve yüzeysel kuvvetler. | ||
| 4 | Momentumun korunumu prensibinden genel hareket denkleminin elde edilmesi, Gerilme – şekil değiştirme bağıntısı. | ||
| 5 | Şekil değiştirme, hacimsel birim şekil değiştirme,. | ||
| 6 | Şekil değiştirme, hacimsel birim şekil değiştirme | ||
| 7 | Çevrintili ve çevrintisiz akım. | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Sınır Tabaka Teorisi | ||
| 10 | Prandtl sınır tabakası denklemleri, Von Karman momentum-integral denklemi | ||
| 11 | Impuls-Momentum Denklemi Yardımıyla Sınır Tabakası Kalınlığı Sınır Tabakasında Tesir Derinliği | ||
| 12 | Potansiyel akımda Bernoulli denklemi | ||
| 13 | akım ağı | ||
| 14 | Geçiş akımı, stabilite, türbülanslı akım | ||
| 15 | Lineer dalga, dalga katarı, Stokes Dalga Teorisi | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İleri Akışkanlar Mekaniği, Yalçın Yüksel, Beta Basın Yayım / Akademik Kitaplar Fluid Mechanics, Frank M. White, Advanced Fluid Mechanics, William Graebel, Elsevier, ISBN: 978-0-12-370885-4
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 70 | 70 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 80 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek