GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103065132007 | Yüzey Mühendisliği I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yüzeyin, Mühendislik Malzemeler için Önemi, Yüzeyin tanımı, Yüzeyin Mekanik Özellikleri(yüzey enerjisi, yüzey sertliği, yüzey hasarları-yüzey ilişkisi…) ilişkisi uygulama örnekleri ile ilgili araştırmaları kapsamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Rasim İPEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Belli başlı (klasik) Yüzey kaplama ve sertleştirme yöntemlerini ve her birinin sınırlarını bilmeli ve ilişkisini kurabilmeli[1,3,5]. |
| 2 | Yüzey mekanik özelliklerini kavramalı |
| 3 | Mühendislik Yüzeyinin tanımlanması, yüzey pürüzlülüğünü, geometrisini ve yüzey enerjisini kavramalı[1]. |
| 4 | Yüzey hasarlarını bilmeli, yüzey hasarı ile yüzey özellikleri arasında ilişki kurabilmeli |
| 5 | Ara yüzeyin önemini bilmeli ve ara yüzey bağlarını öğrenmeli[1,3,5]. |
| 6 | Mekanik aşınma türlerini, mekanizmalarını ve ilgili literatür taramayı öğrenmeli[1,3,5] |
| 7 | Sürekli Öğrenmenin bir zorunluluk ve yaşam biçimi olduğunu kavramalıdır[9]. |
| 8 | Mekanik aşınma ölçme değerlendirme yöntemlerini bilmeli ve beklentileri arasındaki ilişkiyi kurabilmeli[8,9,10] |
| 9 | Modern mekanik aşınma yaklaşımları araştırmalı |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mühendislik malzemesi yüzeyi tanımı, Yüzey hasarları, en önemli yüzey hasarı olan MEKANİK AŞINMA konularını kapsar. Mekanik aşınma ve aşınma mekanizmaları konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislik Yüzeyinin tanımı ve önemi | ||
| 2 | Yüzeyin Mekanik Özellikleri(yüzey enerjisi, yüzey sertliği, yüzey hasarları-yüzey ilişkisi…) | ||
| 3 | Makro ve mikro mühendislik yüzeyi Macro and micro engineering surface | ||
| 4 | Klasik Yüzey sertleştirme Yöntemleri (su verme, sementasyon, nitrürleme, borlama…) | ||
| 5 | Mekanik aşınma teorisi Mechanical wear theory | ||
| 6 | Literatür tarama (WEB oF Science, Science Direct, Elkktronik kitap ve kütüphane, YOK dökümtasyon..) | ||
| 7 | Yüzey parametreleri ve ölçme yöntemleri (yüzey sertliği, mikro yapı, X-Ray, TEM, SEM …) | ||
| 8 | Abrasiv aşınma Abrsive wear | ||
| 9 | Adhersiv aşınma Adhesive wear | ||
| 10 | Örnek araştırma makale tartışması | ||
| 11 | Örnek araştırma makale tartışması | ||
| 12 | Ara sınav | ||
| 13 | Diğer aşınma türleri ve mekanizmaları (yorulma. yenme, kavitasyon vs..) | ||
| 14 | Aşınma konusunda yapılan litaretür çalışmalarını incelenmesi | ||
| 15 | Modern aşınma test ve ölçme yöntemleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
“Surface Engineering” Volume 5 , ASM Handbook. ASM International Handbook Committee. 1994 “Tribology Hand Book” Micael Meale 2. Edition 1999 ” Contact Mechanics and Friction Physical Principles and Applications” Valentin L. Popov, 2010 Principles of Materials Science and Engineering, William F. Smith, 1990 CALLISTER, Jr.W. D.: “Material Science and Engineering”, John Willey and Sons Inc., New York, 2003 www.sciencedirect.com www.isiweb.com/ www.ege.edu.tr. Geide to wear problems and testing for endustry 2001 M J Neale and M Gee, William Andrew Incorporated Norwich, New York, USA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı | 1 | 45 | 45 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 55 | 55 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 55 | 55 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | ||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 6 | 1 | 3 | |||||
| ÖÇ 7 | |||||||
| ÖÇ 8 | |||||||
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek