GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103065712006 | İleri Mekanik Titreşimler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mekanik titreşimlerin kavramlarını öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Aysun BALTACI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tek ve çok serbestlik dereceli sistemleri öğrenmek |
| 2 | Titreşim analizinde sayısal yöntemleri öğrenmek |
| 3 | Doğal frekansların ve Mod biçimlerinin hesabını öğrenmek |
| 4 | Titreşim kontrolunu öğrenmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Titreşimin temelleri, Tek ve çok serbestlik dereceli sistemler, Harmonik zorlamalı titreşimler, Doğal frekansların ve Mod biçimlerinin hesabı, Titreşim kontrolu ve uygulamaları, Titreşim analizinde sayısal yöntemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Titreşimin temelleri | ||
| 2 | Tek serbestlik dereceli sistemler | ||
| 3 | Çok serbestlik dereceli sistemler | ||
| 4 | Çok serbestlik dereceli sistemler | ||
| 5 | Harmonik zorlamalı titreşimler | ||
| 6 | Doğal frekansların ve Mod biçimlerinin hesabı | ||
| 7 | Tek serbestlik dereceli sistemlerin Doğal frekansı | ||
| 8 | Çok serbestlik dereceli sistemlerin Doğal frekansı | ||
| 9 | Titreşim kontrolu | ||
| 10 | Titreşim kontrolu ve uygulamaları | ||
| 11 | Arasınav | ||
| 12 | Titreşim analizinde sayısal yöntemler | ||
| 13 | Titreşim analizinde sayısal yöntemler | ||
| 14 | Titreşim analizinde sayısal yöntemler | ||
| 15 | Titreşim analizinde sayısal yöntemler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Rao, S.S., 1995. “Mechanical Vibrations”. Addison-Wesley Publishing Company, Inc. USA. Shabana, A.A., 1997. “Vibration of Discrete and Continuous Systems”. Springer-Verlag, New York. Rao, S.S., 1995. “Mechanical Vibrations”. Addison-Wesley Publishing Company, Inc. USA.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 | 100 |
| Final Sınavı | 1 | 125 | 125 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 225 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek