GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103067092016 | Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiği I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, akışkanlar mekaniği problemlerinin nümerik yöntemlere dayalı çözümleri için gerekli temel bilgileri ve bu bilgileri uygulama becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Utku ŞENTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Akışkanlar mekaniğinde nümerik yöntemlerinin önemini kavramak, |
| 2 | Sonlu farklar yöntemi ile nümerik çözümler yapabilmek, |
| 3 | Doğrusal denklem sistemleri için çözümler yapabilmek, |
| 4 | Daimi olmayan problemlerin nümerik çözümlerini yapabilmek. |
| 5 | Sonlu hacimler yöntemi ile nümerik çözümler yapabilmek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Akışkan hareketine ilişkin temel kavramların genel tekrarı, 2. Nümerik çözüm yöntemlerinin sınıflandırılması ve özellikleri, 3. Kısmi diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması, 4. Sonlu farklar yöntemi, 5. Doğrusal denklem sistemlerinin çözümleri, 6. Daimi olmayan problemlerin çözümü, 7. Sonlu hacimler yöntemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akışkan hareketine ilişkin temel kavramların genel tekrarı | ||
| 2 | Akışkan hareketine ilişkin temel kavramların genel tekrarı | ||
| 3 | Nümerik çözüm yöntemlerinin sınıflandırılması ve özellikleri | ||
| 4 | Kısmi diferansiyel denklemlerin sınıflandırılması | ||
| 5 | Sonlu farklar yöntemi | ||
| 6 | Sonlu farklar yöntemi | ||
| 7 | Sonlu farklar yöntemi | ||
| 8 | Doğrusal denklem sistemlerinin çözümleri | ||
| 9 | Doğrusal denklem sistemlerinin çözümleri | ||
| 10 | Daimi olmayan problemlerin çözümü | ||
| 11 | Daimi olmayan problemlerin çözümü | ||
| 12 | Ara sınav | ||
| 13 | Sonlu hacimler yöntemi | ||
| 14 | Sonlu hacimler yöntemi | ||
| 15 | Sonlu hacimler yöntemi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ferziger, Joel H., and M. Perić. Computational Methods for Fluid Dynamics. Berlin: Springer, 2002. 2. Kajishima, T. and Taira, K. Computational Fluid Dynamics: Incompressible Turbulent Flows. Springer, 2017. 3. Hoffmann, Klaus A., and Steve T. Chiang. Computational Fluid Dynamics for Engineers. Wichita, Kan.: Engineering Education System, 1993. 4. Versteeg, H. K., and W. Malalasekera. An Introduction to Computational Fluid Dynamics: The Finite Volume Method. Harlow, Essex, England: New York, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek