GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103067082016 | Yoğunlaştırılmış Güneş Enerjisi Sistemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı yoğunlaştırılmış güneş enerjisi sistemlerini öğrenmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gökhan GÜRLEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yoğunlaştırılmış güneş enerjisi sistemlerini öğrenmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yoğunlaştırılmış güneş enerjisi güç sistemlerine (CSP) giriş, CSP sistemlerinin temelleri, CSP sistemleri için güneş ışınımı, Fresnel yansıtıcı teknolojisi, Parabolik CSP sistemleri, CSP sistemlerinde güneş kulesi, Parabolik çanak sistemleri, Yoğunlaştırılmış fotovoltaik sistemler, CSP sistemleri için ısıl enerji depolama, CSP sistemlerinde yutucu yüzeyler, CSP sistemlerinin optimizasyonu, CSP sistemlerinde ısı akısı ve sıcaklık ölçüm yöntemleri, Isıtma ve soğutma amaçlı CSP sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yoğunlaştırılmış güneş enerjisi güç sistemlerine (CSP) giriş | ||
| 2 | CSP sistemlerinin temelleri | ||
| 3 | CSP sistemleri için güneş ışınımı | ||
| 4 | Fresnel yansıtıcı teknolojisi | ||
| 5 | Fresnel yansıtıcı teknolojisi | ||
| 6 | Parabolik CSP sistemleri | ||
| 7 | CSP sistemlerinde güneş kulesi | ||
| 8 | Parabolik çanak sistemleri | ||
| 9 | Yoğunlaştırılmış fotovoltaik sistemler | ||
| 10 | CSP sistemleri için ısıl enerji depolama | ||
| 11 | CSP sistemlerinde yutucu yüzeyler | ||
| 12 | CSP sistemlerinin optimizasyonu | ||
| 13 | CSP sistemlerinde ısı akısı ve sıcaklık ölçüm yöntemleri | ||
| 14 | CSP sistemlerinde ısı akısı ve sıcaklık ölçüm yöntemleri | ||
| 15 | Isıtma ve soğutma amaçlı CSP sistemleri | ||
| 16 | Isıtma ve soğutma amaçlı CSP sistemleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Concentrating solar power technology Keith Lovegrove and Wes Stein.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 10 | 50 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 15 | 75 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 239 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek