GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103065852017 | Katı Cisimler Mekaniği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Katı cisimlerin mekaniğinin temel teorik bilgilerini vermek ve tensör notasyonları kullanarak mühendislik problemlerinin çözümünü sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Yeliz PEKBEY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gerilme ve şekil değiştirme tansörlerini öğrenme. |
| 2 | Elastik analiz yöntemleri |
| 3 | Hasar kriterleri |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Gerilme ve şekil değiştirme tansörleri. Genelleştirilmiş Hooke Kanunu. Katı cisimler mekaniğindeki bazı problemlerin çözümü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Gerilme ve şekil değiştirme tansörleri, Genelleştirilmiş Hooke Kanunu | ||
| 2 | Skalerlerin, vektörlerin ve kartezyen tensörlerin analitik tanımlanması | ||
| 3 | Matrisler ve determinatlar, koordinat transformasyonu | ||
| 4 | İndis notasyonu ve tansör analizinin temelleri | ||
| 5 | Gerilme ve şekil değiştirme analizi | ||
| 6 | Gerilme vektörü ve gerilme vektörün oryantasyonu | ||
| 7 | Asal gerilmeler ve asal eksenler, düzlemdeki gerilme hali | ||
| 8 | 1.Ara Sınav | ||
| 9 | Asal gerilmeler ve asal eksenler, düzlemdeki gerilme hali | ||
| 10 | 3-D Asal gerilmelerin analitik formülasyonu, kayma gerilmeleri | ||
| 11 | Gerilme deviation tensörü | ||
| 12 | Hasar modları | ||
| 13 | Hasar modları. Kırılma mekaniğinin temelleri | ||
| 14 | Hasar modları. Kırılma mekaniğinin temelleri | ||
| 15 | Katı cisimler mekaniğindeki bazı problemlerin çözümü | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Ugural, A. C., Fenster, S. K., "Advanced Strength and Applied Elasticity", Prentice-Hall, 2003. 2) S.Timoshenko and J.N. Goodier, Theory of Elasticity, McGraw-Hill, New York, N.Y., 1970. 3) F.C.Fung, Foundation of Solid Mechanics, Prentice Hall International, Inc.,1994. 4) Boresi A., Schmidt R.J., 2002, Advanced Mechanics of Materials, Wiley. 5) Reddy, J.N., 2007, An Introduction to Continuum Mechanics Cambridge University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 6 | 84 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 244 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek